1月14日，区教科院组织的人工智能教育专项调研活动走进我校。本次活动以“推动人工智能与教育教学深度融合”为核心，通过公开课展示、方案汇报及交流访谈等形式，全面展现了我校在人工智能教育领域的实践成果与思考。 　　活动展示了两节人工智能与学科教学深度融合的公开课。物理学科刘树旗老师的《AI阻力物理复习--质量与密度》创新地引入AI智能体进行辅助教学，通过实时数据分析和可视化模拟，帮助学生深化对抽象物理概念的理解，提升了复习课的互动性与实效性。 　　人工智能温丽华老师则是以“拒绝浪费与珍惜粮食”为主题，设计了《AI绘画传递文明力量—珍惜粮食与光盘行动主题海报设计》引导学生通过设计有效的AI提示词，开展粮食主题探究，在提升人工智能应用能力的同时，强化了节约粮食的意识培养，体现了跨学科育人的新思路。 　　信息中心郭伟就学校人工智能教育应用实验的推进情况作了专题汇报，详细介绍了现阶段实验方案的落地实施情况、已有成果与特色亮点，同时也客观分析了在课程资源开发、技术支持和教师能力提升等方面存在的挑战与思考。 　　调研专家与我校领导团队和教师代表们围绕人工智能课程实施、教师专业发展、学生素养培育等议题开展了深度访谈与研讨。专家们对两节公开课的教学设计和实施效果予以充分肯定，并就如何进一步优化AI技术与教学内容的结合点、提升学生自主探究能力等方面提出了宝贵建议。此外，专家组还对我校人工智能教育的发展路径与实验方案进行了综合“诊断”，从目标设定、资源整合、评价机制等维度给出指导性意见，为我校下一步明确发展重点、提升实践质量指明了方向。 　　本次调研活动不仅是对我校人工智能教育成果的一次检验，更是推动学校人工智能教育向更高质量、更均衡方向发展的重要契机。学校将以此为契机，持续完善人工智能教学体系，加强师资队伍建设，深化技术赋能教育创新，为助力区域人工智能教育高质量发展贡献更多力量。陈龙校长表示：“我们并非为了用AI而用AI，一切探索的最终目的，都是为了给每一个孩子提供更适合、更优质的教育。”