为落实“五育并举”立德树人根本任务，全面总结本学期课后服务社团工作成效，积极展望新学期课后服务工作高质量发展路径，1月12日梧桐小学举办了以“凤栖梧桐，向阳生长”为主题的课后服务社团展演活动。深圳城市学院课程与评价改革院院长宋承昊、深圳市传统文化艺术促进会会长杨协英、罗湖区中小学家委联合会理事长肇恒志、梧桐小学行政团队及校家委参加本次活动。 　　梧桐小学校长张秀娟在致辞中表示，课后服务社团课程是学校素质教育的重要载体，本次成果展既是对一学期社团工作的全面检验，也是学生风采的集中展示。学校始终坚持“让每个孩子都能绽放独特光彩”的育人理念，根据学生年龄特点与兴趣需求，构建了涵盖文化、艺术、科技、体育等多领域的社团课程体系，让学生在丰富多彩的活动中培养兴趣、提升素养、扬长发展。 　　展演舞台上四年级艺术修养课程绽放美育之花。葫芦丝社团合奏的经典曲目《欢乐颂》旋律悠扬，清澈的乐声萦绕校园；快板社团的孩子们声声节奏明快，演绎着《笑声满堂》；播音主持社团的同学们落落大方，吐字清晰、仪态从容，尽情歌颂《读中国》。六年级街舞社团的表演则点燃全场，动感的节奏、流畅的动作，将力量与柔美完美融合，既展现了街舞文化的活力，更体现了六年级学子阳光自信、勇于展现自我的精神风貌。在学校一楼展示区，衍纸艺术社团学生将彩纸通过卷、折、粘等技法化作花鸟树木，尽显孩子们的匠心巧思。一年级开设的习惯养成课程注重书法启蒙，学生展示书写，培养专注与耐心。 　　此外，本学期学校在二、三年级开设逻辑思维课程涵盖棋类对弈、七巧板创意、数独推演和魔方还原，体现玩中学理念；五年级科技创新课程包括趣味实验和科学制作，彰显创新与实践能力。六年级体育精神课程通过篮球活动展示专业技能与团队精神。 　　活动通过静态作品陈列与文艺汇演相融合的形式，集中展现了一至六年级特色社团课程的累累硕果。梧桐小学将以本次成果展演为契机，总结经验、创新模式，优化新学期课后服务，全力推动课后服务高质量发展，诠释学校“五育并举”的育人理念与实践成果。 　　 　　撰文：任跃 　　图片：区俊辉、王文杰 　　审核：黄鑫焕