2026年1月7日上午，罗湖区教育科学研究院院长李春娥带队，携教科院副院长陈小波，课改创新办主任肖莉,信息中心主任李阳、李艳芳及区内13所市级实验校核心骨干教师组成调研团队，深入调研指导学校“人工智能赋能教育教学”的创新实践，并对学校取得的成果给予高度评价。 　　专家团通过课堂观摩、实地走访与座谈交流，全面考察了学校AI教育的落地情况。专家分别观摩了赵静静老师的AI通识课与宋懿洋副主任的AI赋能英语教学课。专家团对两节课高度赞誉，表示其深度践行“学为中心”理念，用任务驱动点燃学生探索热情，破解教学痛点，打造沉浸式互动课堂，让学生在实操中掌握AI应用，提升数字素养与创新思维。 　　学校构建了“硬件+软件”协同的AI教育生态，配备智能教室、AI实验室、AI自习室及多元数字化平台，实现教学全流程覆盖。座谈会上，学校党支部书记、校长李静系统汇报了以AI破解传统教学痛点，通过顶层设计规划引领，系统构建人工智能课程体系，推动“学为中心+AI赋能”课堂常态化应用的实践探索。深圳市螺岭教育集团党委书记、总校长薛端斌在总结中强调，AI教育不是技术叠加，而是育人方式的深层变革。学校将以此次专家指导为契机，吸收“搭建智能体资源库”等宝贵建议，打造“AI时代学为中心课堂”。 　　罗湖区教科院院长李春娥表示：无论是人工智能通识课程还是英语学科课程，均呈现出三大鲜明特征：学为中心的课堂定位、任务驱动的教学路径、智能体伴随的技术赋能。专家一致认为，学校的AI教育实践已走在全市前列，课堂实现了从知识习得到创新创造的跨越，并高度赞扬了教师团队的探索精神与显著成效。 　　螺岭湖贝学校将以此次指导为契机，深化AI与学科融合，为数智时代创新人才培养与区域优质教育贡献力量。 　　 　　文：袁凌凌、宋懿洋 　　图：于雪 　　一审：宋懿洋 　　二审：常慧颖 　　三审：胡婷