秋意渐浓，硕果累累。近日，怡景小学作为罗湖区“金秋读蔬荟”实践育人项目的核心实践校之一，圆满完成了四期系列农耕实践课程。本次活动是深化罗湖区“春耕计划”实践育人成果、落实深圳市“每周半天计划”校外实践要求的重要举措，旨在通过田间地头的真实体验，让孩子们在劳动中收获知识，在自然中培育成长。 　　“金秋读蔬荟”项目由罗湖区教育局主办、区教科院协办，以“五行学说”为文化内核，聚焦秋季作物生命周期，构建“理论探究-劳动实践-成果品鉴”一体化学习路径。怡景小学组建了12人稳定学生小组，全程参与四节核心课程，在翠湖研学实践基地的田野间，开启了一场充满乐趣与收获的农耕之旅。 　　四节课程环环相扣，孩子们从土壤到餐桌，全方位体验农耕的魅力。 　　第一节课上，孩子们化身“土壤科学家”，学习土壤成分检测、伯克利堆肥法和环保酵素制作，建立起“循环经济”的环保思维——原来厨余垃圾也能变废为宝，成为植物的营养大餐！ 　　拿着小铲子和测量尺，孩子们在田地里规划种植区域，亲手种下土豆种子。从翻土到播种，每一步都充满好奇与认真，他们说：“原来土豆是长在地下的呀！” 　　第三节课聚焦作物养护，孩子们学习生态除草、搭建昆虫公寓和辨识药用植物。他们惊喜地发现：杂草和昆虫也是田园生态的一部分，保护它们就是保护我们的地球家园。 　　收官课上，孩子们不仅完成了“知食”知识问答（比如“食在当地当季”的意义、秋冬蔬菜的食疗价值），还亲手采摘基地的无公害蔬菜，与家长准备的食材一起烹饪品尝。萝卜汤的清甜、炒时蔬的鲜香，让孩子们深刻体会到“从田间到餐桌”的幸福滋味！ 　　“我学会了做环保酵素，回家要教妈妈用厨余垃圾做肥料！”“原来吃当地当季的蔬菜不仅健康，还能减少碳排放，保护地球！”孩子们的分享充满喜悦与自豪。 　　通过四期课程，孩子们不仅掌握了劳动技能，更培育了科学探究精神和生态文明意识： 　　·能准确区分秋冬当季蔬菜，理解“食在当地当季”的环保意义； 　　·学会设计秋冬食疗菜单（如白萝卜汤润燥、胡萝卜炒肉护眼）； 　　·养成了节约粮食、爱护自然的好习惯。 　　作为核心实践校，怡景小学已基于本次活动开发了《田园小卫士》校本拓展课程，将土壤检测、堆肥制作等环节转化为适合校内开展的微课程。同时，孩子们的观察日记、菜单设计作品也将纳入学校劳动教育资源库，让更多同学共享这份田园之乐。 　　秋去冬来，农耕的故事仍在继续。怡景小学将继续依托校外实践基地，让孩子们在自然中探索、在劳动中成长，成为会劳动、爱科学、懂生态的新时代小公民！ 　　 　　文：沈俊婷 　　图：翠湖研学基地 　　审核：学生指导中心、行政事务中心