罗湖区首届“我爱我班”班级文化建设专项检查工作走进翠茵学校。校内各年级以特色鲜明的班级风貌、浸润人心的育人氛围，全方位展现班级文化建设成果，赢得巡查组的高度认可与一致赞扬。 　　从一年级到六年级，层层递进的班级风采，勾勒出翠茵学校独特的育人图景。一年级的孩子们纯真热情，不仅日常行为规范扎实，更怀揣着对班级的满满热爱。一4班的小朋友主动邀请巡查组参观班级，自信满满的一句“我们班是最漂亮的”，尽显童真童趣；二年级的小小解说员们化身班级代言人，奶声奶气的一句“各位请跟我来”逗笑在场众人，认真细致的介绍，将班级的活力与美好娓娓道来；三年级凭借浓郁的阅读氛围成为本次检查的重点表扬年级，尤其是三4班、三5班的午间阅读场景，让巡查组印象尤为深刻。面对办学条件的局限，翠茵教师们绞尽脑汁为学生打造优质阅读环境，这一份用心与坚守，让巡查组直言“遗憾没能带更多老师前来观摩学习”；四年级的班级环境布置独具匠心，被巡查老师亲切誉为“最美走廊”，从中队介绍的细节打磨，到各班特色主题的创意设计，每一处角落都彰显着老师们的巧思与负责；五年级的同学们文明有礼，遇见老师主动敬队礼问好，浓厚的学习氛围沁润人心，课间时分，不少学生仍留在教室静心阅读、交流探讨；六年级则以全校最优的卫生管理脱颖而出，教室物品摆放整齐有序，地面洁净无杂物，六6班在午休时段，晾晒的午休垫与收纳箱均规整陈列，赢得巡查领导的大力表扬。 　　在翠茵校园里，孩子们的幸福感藏在一个个温暖的细节里：藏在扑向老师的热情拥抱里，藏在煞有介事又奶声奶气的班级介绍里，藏在唱班歌时全力以赴的模样里。而最触动人心的，莫过于午间的书香时光——老师们主动放弃休息，为孩子们诵读故事，静谧的校园中，孩子们或静心聆听，或齐声跟读，书香萦绕间，满是不设防的纯真与温柔。 　　“所有的闪光点，都源于班主任日复一日的用心浇灌。”据学校相关负责人介绍，翠茵学校虽平凡，但这里的教师始终怀揣不平凡的教育初心。他们用爱与坚守，将优质教育融入每一个日常，让孩子们在温暖与书香的滋养中，积蓄起呼啦啦生长的蓬勃力量。 　　 　　图片：刘银果 　　文字：刘银果、邓夏琳 　　初审：彭莉蕾 　　终审：叶海崴