寒意渐浓，但深圳市螺岭外国语实验学校的校园里却涌动着一股温暖的教育暖流。11月底，学校成功举办了2025-2026学年第一学期家长交流学习会，此次家长会分年级开展，围绕家校协同，共同探讨激发孩子内在动力的科学方法，助力家长深入了解学校“新生活教育”的理念与安排。在师生精心筹备和家长热情参与下，取得了圆满成功。 　　会前部署：精心筹备，筑牢共育基石 　　为确保家长会顺利开展，学校治理团队提前部署，组织多轮班主任及科任教师筹备会议，精心设计会议流程，为家校深度对话做好充分准备。各班师生携手开展“教室美化行动”，孩子们在班主任带领下用心整理教室，用稚嫩却真挚的笔触绘制欢迎板报，精心摆放绿植和手工作品，将教室装点成温暖的家，以满满的诚意营造出温馨的参会环境，静候家长们的到来。 　　秋日共话：聚焦内驱力，共育自主少年 　　家长会在班主任精心组织下正式打开帷幕。根据不同年级学生的成长特点，赖冬华校长和邹毅副校长分别带来了具有针对性的教育分享。在一、二年级专场，赖冬华校长重点强调行为习惯养成和寓教于乐的教学方式，期望家校携手共同关注孩子习惯与品格培养。在三至五年级会场，邹毅副校长从“用心构建育人网络、用情深化家校协同、用力优化课程后勤”三个方面，系统总结了校区开学以来的重点工作。六年级专场，赖冬华校长特别感谢家长对学校搬迁的支持，指出六年级是成长关键期，并提出从关注分数转向成长过程、从说教转向倾听、用身教伴随言传三点建议。 　　随后，各班班主任紧扣本次家长会主题进行班级情况汇报。他们图文并茂地向家长展示班级整体情况和学生成长点滴，呈现孩子们在行为习惯、学习进展及各项活动中的表现，并着重介绍了学生在自主管理与内驱力培养方面的进步，让家长感受到孩子的成长被充分关注。同时，班主任详细说明本学期班级工作计划，明确以“激发内驱力、培养自主性”为重点的学习目标与活动安排，强调家校同心协力培养自主好少年。 　　本次家长会特别设置了分年级心理微讲座。学生指导中心与心理科组针对各年龄段学生的成长需求，为家长们带来了精准聚焦的专业指引： 　　一、二年级专场以“激活学习兴趣，培养自主管理”为主题，指导教师和家长科学引导孩子将好奇心转化为持续的学习动力，从兴趣激活和自主管理两个维度提供实用方法； 　　三、四年级专场围绕“自主规划健康生活”展开，深入探讨电子产品使用背后的亲子困局，帮助家长理解孩子需求，并给出切实可行的自主管理策略； 　　五、六年级专场聚焦“解锁青春密码，赋能学习之路”，从青春期身心发展规律入手，分享有效沟通技巧和科学学习方法，助力家长陪伴孩子顺利度过这一关键成长期。 　　各年级讲座内容紧扣家长关切，既有理论高度，又具实操价值，为家校共育提供了专业的心理支持。 　　在学科交流环节，各科任教师围绕学科核心素养展开说明，回顾了班级学习情况，坦诚分析不足，并详细介绍了新学期教学计划，分享学习方法和培养路径，帮助家长准确把握学科要求，为孩子提供更有针对性的支持。互动环节气氛热烈，家长踊跃分享育儿心得，老师给予专业解答和实用建议。这种真诚的交流不仅解决了具体问题，更增进了家校之间的理解与信任。 　　会议尾声，班主任总结班级家委工作，向突出贡献的家长致意。并邀请全体家长加入“红马甲”志愿者行列，以言传身教为孩子们树立榜样，共同营造温暖向上的班集体，为孩子的成长护航。 　　同心同行：家校携手，共育成长之花 　　教育是静待花开的耕耘，需要家校同心浇灌。本次家长会以“赋能内驱促成长，共育自主好少年”为主题，通过真诚的沟通与专业的分享，让家长对学校的育人理念有了更深理解，也让老师们倾听了来自每个家庭的心声。这场温暖的相聚是教育理念的共鸣，更是育人实践对话。深度交流必将转化为坚实教育合力。让我们继续携手同行，用理解与信任搭建沟通桥梁，用智慧与耐心守护成长轨迹，共同见证每一个孩子在自主发展的道路上绽放独特的光彩。 　　 　　撰稿：胡园源、马铭书 　　审核：学生指导中心 　　图片：卓心怡、各班班主任