山海相隔，教育同心。2025年11月20日，深圳市水田小学迎来喀什市第一小学交流团队，以课堂为桥、以研讨为媒，共同探索新时代教育教学的新路径、新可能。 　　喀什市第一小学精心筹备本次交流活动，由龙永川主任带队，刘海泉、热孜万古、周洁三位教师同行。水田小学高度重视此次交流，语文科组全体教师及学校行政人员积极参与，为活动的顺利开展提供了有力保障。 　　上午，在水田小学罗鑫强主任的引导下，喀什市第一小学的老师们开启了校园探访之旅。从充满创意的创客空间到配备先进设备的人工智能实验室，从项目式学习成果展示区到温馨雅致的班级文化角，老师们边走边看、边听边记，深入了解水田小学在创新教育领域的探索与实践。 　　课堂是教育交流的核心阵地。上午的展示课环节，两地教师各展所长，呈现了风格迥异却同样精彩的语文课堂。来自喀什市第一小学的周洁老师率先登场，带来课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》的教学展示。周老师以深厚的文本解读能力为基础，通过情境创设、小组合作、情感朗读等多样化教学方法，引导学生感悟情感。她扎实的教学基本功、亲切自然的教态以及融入喀什地域文化特色的教学设计，让课堂既富有温度又饱含深度，赢得了在场师生的一致好评。 　　紧接着，深圳市水田小学的苏佩茵老师带来了一堂让人眼前一亮的AI赋能语文课《司马光》。苏老师打破传统语文教学模式，巧妙运用人工智能技术，将科技与语文教学深度融合。学生们在趣味互动中理解课文、积累知识，课堂效率与参与度大幅提升，为传统学科的创新教学提供了可借鉴的实践范例。 　　展示课结束后，两地教师围绕两堂展示课展开深入交流，周洁老师和苏佩茵老师分别进行说课，详细阐述了教学设计思路、教学目标达成情况及教学反思。在议课环节，老师们各抒己见、畅所欲言，既肯定了两堂课的亮点特色，也针对教学中的细节问题提出了建设性意见。从教学方法的优化到教学资源的运用，从学生核心素养的培养到跨学科融合的探索，大家分享教学经验、碰撞思维火花，现场研讨氛围热烈而融洽。 　　下午，在水田小学李海萍主任的带领下，喀什市第一小学交流团队前往水贝珠宝博物馆开展实地研学。大家纷纷表示，此次研学活动将生活与教育紧密结合，为今后开展跨学科教学、实践育人提供了丰富的素材与思路。 　　此次交流活动，不仅为两地教育工作者搭建了一个相互学习、相互借鉴的优质平台，更促进了教育资源的共享、教育理念的碰撞与教育方法的革新。喀什的扎实稳健与深圳的创新活力相得益彰，让两地教师在交流中收获了成长，在研讨中凝聚了共识。相信在未来，两地学校将会进一步加强教育教学交流与合作，共享优质资源、共研育人策略，携手推动两地教育事业迈向更高质量的发展新阶段。 　　（文：许嘉萍；图：吴泽涛）