为深入贯彻“双减”政策，推动“五育融合”，总结提炼东门文化专题拓维课程的有益经验，深化学校与社区的协同育人机制，2025年11月18日下午，红桂中学与东门街道在东门社区党群服务中心成功举办了“校社共育·能力拓维”拓维课程座谈交流会。红桂中学党总支书记詹云南、副校长赵敏带领教师代表、学生代表与东门街道副书记杨映玫一行齐聚一堂，共赏拓维课程成果，共绘校社合作育人蓝图。
活动伊始，红桂中学语文科组长丁瑞耘老师作为主持人，对本次活动的背景、目的及到场嘉宾进行了介绍。她回顾了本学期以来，学校语文、历史、道法三学科以东门老街为实践场域，联合开展的跨学科拓维课程。该课程通过实地调研、主题探究、创意表达等方式，引导学生在真实情境中提升综合素养，是学校深化课程改革、推动核心素养落地的一次重要实践。
随后，学生代表陈樊、欧阳文玥同学进行了课程成果展示。她们生动汇报了同学们在课程中的学习历程与丰硕收获，包括精心撰写的调研报告、充满人文关怀的散文诗歌、亲手绘制的老街地图、设计制作的宣传册等。这些成果不仅展现了红桂学子对东门老街历史文脉的深入思考和对城市发展的青春视角，更体现了同学们扎实的探究能力、创新思维及对家乡的深厚情感。展示结束后，学生代表将凝聚着师生心意的课程成果集作为纪念赠送给东门街道办杨映玫副书记，象征着校社情谊的传递与延续。
在领导讲话环节，红桂中学党总支书记詹云南对东门街道给予学校教育教学工作的大力支持表示感谢。他指出，此次拓维课程是学校整合社区资源、拓展育人空间的有效尝试，成功地将学习从课堂延伸至社会，实现了知识学习与能力培养、价值引领的有机统一。詹书记强调，学校将继续深化与东门街道等社区单位的合作，共同探索校社协同育人的新模式、新路径，为学生的全面发展提供更广阔的舞台。东门街道办领导也对红桂中学师生的探索精神与课程成果表示了高度赞赏，并对未来更深层次的合作表达了期待。
红桂中学副校长赵敏介绍，学校立足罗湖教育改革方向，深入挖掘深圳，罗湖及社区资源，构建全学科覆盖、四个主题、四阶段进阶的拓维课程体系，通过跨学科融合与项目式学习的深度落地，让老师和学生走出校园，走进社区，全面激活师生潜能，培养师生的公民意识和责任担当，为学生核心素养培育与学校教育高质量发展注入强劲动力。
东门街道杨映梅副书记对红桂中学师生的探索精神与课程成果给予高度赞赏，提及东门作为中组部首个且唯一的城市红色村试点，承载着厚重革命传统与红色基因，一直致力于为青少年提供触摸历史、感知历史的平台。她特别肯定了学生代表的表现，提议邀请两人加入“小小红色村讲解员”队伍。此外，她还分享了街道过往校社共建成果，表示未来将搭建更多共建平台，从场地支持、资源对接、活动联动等方面深化合作，助力学校打造特色育人品牌，让本土文化滋养青少年成长，期待与学校共同为青少年健康成长营造良好氛围，培养有理想、有信念、有本领、有担当的有为青年。
座谈交流环节结束后，全体与会人员移步至党群服务中心二楼的东门红色记忆馆，开展了一次深刻的党性教育与人文寻根活动。在讲解员的引导下，大家依次参观了“东门沧桑”、“红色风云”、“在曲折中前进”、“东方风来满眼春”和“阔步迈进新时代”五个主题展区。沿着清晰的时间脉络，师生们通过一幅幅珍贵的历史图片和一段段详实的文献资料，系统重温了东门地区从革命年代的烽火岁月到改革开放的浪潮奔涌，再到新时代日新月异的奋斗历程。此次参观使党员教师们深刻感悟到共产党人扎根群众、砥砺前行的初心使命，也为未来将更丰富的本土红色资源融入教育教学实践汲取了力量。
最后的互动交流环节气氛热烈，与会双方就如何进一步利用东门丰富的文化资源、深化课程内涵、拓展合作领域等议题进行了深入探讨。交流会后，全体与会人员合影留念，记录下这校社携手、共育新人的美好时刻。
本次活动不仅是对前一阶段拓维课程成果的精彩总结，更是一次校社协同育人与教师队伍建设的深度融合。红桂中学将继续秉持“五育融合”理念，携手社区，赋能学生成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人不断贡献力量。
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