11月11日上午，深圳市松泉实验学校小学部“百人听千课”教学研讨活动圆满落幕。本次活动由罗湖区教育科学研究院全程指导，覆盖语文、数学、英语、科学、道法、综合实践、体育七大学科，累计推出公开课14节，百余名教师参与听评课，全面展示“数智赋能”背景下的课堂新样态，为罗湖新质教育生态建设再添“松泉样本”。 　　一、规模空前学科全覆盖 　　活动自启动以来，罗湖区教科院7位学科教研员驻校指导，小学部全体教师“讲课+评课+集体研讨”闭环推进，实现“科科有示范、课课有研磨”。教师们依托罗湖教育云平台、国家中小学智慧教育平台，将AI互动抢答、实时学情诊断、大数据精准干预等新技术深度融入教学，呈现出“师—生—机”协同共生的新课堂。 　　二、课堂直击数智亮点纷呈 　　语文课上，崔维维老师借助AI提纲生成与智能评改，引导学生完成“二十年后的家乡”习作；数学课“图形王国破案”中，张云芳老师利用平板即时采集学生分类数据，实现精准反馈；科学课《加快溶解》则引入AI虚拟实验室，三分钟完成“颗粒大小对溶解速度影响”的百组对比实验，安全高效、数据可视。 　　英语、道法、综实、体育等学科同样“黑科技”满满：动物主题英语课运用AR卡片激活3D模型，思政课借助云平台辩论系统实时生成词云，体育课上智能穿戴同步记录学生跑动轨迹，一键生成“运动热力图”。 　　三、专家把脉精准开方 　　分科研讨环节，教研员们点赞青年教师“成长加速度”，同时开出“精进处方”：科学课堂需强化知识小结与当堂练习；英语组建议开发自然拼读校本课程，并启动“SmallAnimals”长周期项目式学习；各学科要加强对平台数据的二次挖掘，用数据驱动分层作业与个性化辅导。 　　四、校方回应锚定新质再出发 　　集中反馈环节，学校党总支书记曾挺宇、校长成卓全程参与。工会主席薛海燕代表学校以“深耕数智赋能，践行新质教育”为主题，针对小学教育管理与发展、图书馆管理、办学质量提升等多方面进行了了专题汇报。 　　教研员们高度赞扬了学校多方面的成就：一是教学与技术深度融合，教师熟练运用AI技术及国家智慧平台，位居全区前列；二是教研团队氛围浓厚，各科组团结奋进，青年教师拔节成长；三是课程设计先进，项目式思维、教学评一体化等实践成效显著，同时提出科学课堂加强知识小结与练习、英语组开展长周期项目活动、建立科普资源库、开发自然拼读校本课程等优化建议。 　　此次“百人听千课活动”既是松泉实验学校小学部新质教育成果的集中展示，也是罗湖区推动教育改革的生动缩影。新松泉将在专家引领下，深耕数智赋能、精研课堂教学，为罗湖打造新质教育生态贡献力量。