为深化新质教育改革，精准把握初三备考方向，提升课堂教学实效，2025年11月6日，罗湖区“百人听千课”活动暨初三备考视导工作在深圳市罗湖区滨河实验中学顺利开展。罗湖区教科院张海洋副院长带领各学科教研员深入学校一线，开展教学指导。滨河实验中学温国华副校长、李霁主席及全体教师共同参与。此外，肇庆市怀集县梁村镇永镇初级中学与马宁镇初级中学的教师代表也来到现场，开展跨区域交流学习。通过听课、议课、集中反馈的形式，共探教育教学提质增效新路径。 　　全科荟萃，新质课堂展风采。语文、数学、英语、道法、历史、物理、化学、生物、地理、体育、音乐、美术、劳动教育13个学科分别呈现了精彩公开课。语文课堂：谈笑鸿儒老师以绘制命运曲线生动凸显了小说的主旨，曹文金老师用AI技术让文章作者“开口说话”，激发了学生学习兴趣；数学课堂：罗芳琪老师聚焦几何模型探究，姜雪晨老师深耕勾股定理复习，强化了知识迁移与实践演练；英语课堂：张丹影老师巧用AI技术制作趣味视频，汪浩怡老师搭建分层任务支架助力学生深度理解；历史、生物等课堂则通过“直播带货”情境，真实案例分析等创新形式，使知识贴近现实，课堂生动而高效。各学科公开课紧扣新课标要求，深度融入AI技术、平板教学等数智化手段，充分展现了滨河实验中学教师们扎实的专业功底与创新的教学思路，也彰显了学校在新质课堂建设中的积极探索。 　　精准评课，集智共研启新思。公开课结束后，各学科教研员深入备课组，与授课教师及科组教师开展面对面评课交流。教研员们从课堂细节入手，充分肯定了教师在教学设计、师生互动与信息技术融合等方面的亮点，如语文的双线重组设计、生物的情境化实操演练、地理的动画直观教学等；同时也提出了针对性的优化建议，如语文课堂可强化旁批练习落实，数学课堂需完善总结环节，英语教学应给予学生更多自主表达机会，生物课可深化知识关联与实操规范性等。精准的点评与专业的指导让在场教师深受启发，也为各学科优化教学策略、明晰中考备考规划指明了方向，切实提升了备课组的教研实效。 　　集中反馈，凝心聚力绘新篇。活动进入集中反馈环节。各学科教研员依次对上午的听评课作简短点评，他们高度认可滨河实验中学在教学资源使用、学习终端建设、小组合作学习推进等方面的扎实成效，并围绕课程体系化建设、课堂要素深度融合、集体备课机制完善、核心素养落实等方面，提出了一系列建设性意见。 　　学校教学中心副主任施勇详细介绍了学校在新质教育与课堂改革中的实践探索。他表示：学校较早启动数字化教学资源整合，依托小组合作学习激活课堂生态，通过教学评一体化提升课堂教学质量，这些实践已成为学校构建面向未来新型课堂的坚实一步，学校将持续探索，深化这一改革路径。罗湖区教科院副院长张海洋对学校的办学成果给予充分肯定，认为学校在数字化终端建设、课堂改革落地、办学质量提升等方面走在前列，为区域教育改革提供了良好示范。他强调，后续应进一步构建课程、教学、教研、评价一体化体系，深化新质课堂要素融合，让技术真正赋能教学提质。 　　活动最后，温国华副校长代表学校对区教科院专家团队的精准指导表示衷心感谢。他表示，学校将认真梳理、吸纳专家意见，持续深化教育教学改革，聚焦核心素养培育，优化备考教学策略，全力推动学校教育教学工作迈向高质量发展新台阶。此次视导活动是对滨河实验中学教育教学工作的一次精准赋能。学校将以此次活动为契机，总结经验、补齐短板，持续深耕新质课堂，筑牢学生成长根基，以扎实行动推动教育高质量发展。 　　 　　撰稿：教学中心、廖渊 　　终审：刘彦宏、贾美兰