为进一步落实“美育一件事”育人理念，营造整洁优美、富有特色的班级文化氛围，深圳市仙桐实验小学于2025年10月23日开展了以“美育一件事”为主题的“最美教室”评比活动。本次活动旨在通过环境育人、文化育人，引导学生与教师共同打造规范、美观、温馨、有教育意义的教室空间。 　　在评比正式开始前，全校师生积极响应，开展了一次全面而细致的大扫除活动。同学们在老师的带领下，认真清扫地面、擦拭门窗、整理桌椅、清理卫生死角，确保教室每一个角落都洁净如新。大家齐心协力，用实际行动践行“美育一件事”的理念，为后续的教室美化与文化营造奠定了坚实的基础。 　　本次评比采用“基础规范+特色美化”的二元评价体系，总分100分。其中，“基础规范部分”占60分，重点关注教室的整洁、安全与秩序，包括地面、墙面、桌面、门窗与电器等方面的规范要求；“特色美化部分”占40分，鼓励各班围绕主题设计、墙面文化、功能区域、学生参与等方面进行个性化展示，体现班级特色与学生主体性。 　　10月23日，由学校领导、教师代表、学生代表及家长代表组成的评审团走进每一间教室，实地查看教室环境，聆听学生讲解员的精彩介绍。各班教室不仅整洁有序，更在细节中彰显文化内涵：有的班级以“书香雅苑”为主题，打造温馨阅读角；有的以“星辰大海”为灵感，布置创意作品墙；还有的班级设置了植物角、心愿墙、班级信箱等特色区域，充分展现了学生的创造力与班级凝聚力。此次活动中，特意设置了学生讲解员这一特殊身份，鼓励学生自主担任装饰教室，介绍教室的角色， 　　“美育一件事，不仅仅是一次评比，更是一次教育实践。”学生成长中心主任李妤表示，“我们希望通过这样的活动，让学生在参与中学会审美、学会合作、学会担当，真正实现环境育人、文化育人。” 　　此次活动不仅提升了教室环境品质，更增强了班级凝聚力，营造了积极向上、温馨和谐的校园文化氛围。美在环境，育在人心。深圳市仙桐实验小学将继续以“美育一件事”为抓手，推动美育与日常教育教学深度融合，让每一个孩子在美的环境中健康成长、全面发展。 　　文：钟婉茹 　　审核：李妤 　　图：梁钰珊