2025年9月3日，深圳大学教育学部长聘教授、深圳市人民政府兼职督学张祥云受邀莅临深圳市南湖小学，围绕“同源・同心・同行：粤港澳姊妹校爱国主义铸魂育人的创新实践”课题开展专项指导，参加本次研讨的还有书记、校长高红妹以及全体行政、教师代表。 　　作为深耕高等教育理论与人文教育研究三十余载、主持多项国家级教育课题的专家，张祥云教授的此次指导极具专业引领性。他先听取南湖小学关于粤港澳姊妹校交流的实践汇报，充分肯定学校立足地域特色、将文化传承与爱国教育深度融合的探索方向，认为其为湾区基础教育协同育人提供了鲜活实践基础。在校园考察中，他进一步指出，湾区学校开展爱国主义教育需紧扣“同源”特质，从文化根脉中汲取育人力量，让爱国情怀更具感染力与认同感。 　　张祥云教授结合粤澳教育共同体建设经验，为课题推进提供关键策略指引。他强调，要以“文化同源”夯实育人根基，挖掘湾区共同文化记忆与红色资源，构建具有地域辨识度的爱国教育内容体系；以“情感同心”搭建联结桥梁，通过多元互动形式强化三地青少年家国认同；以“实践同行”完善协同机制，推动校家社企多方联动，让爱国教育从校园延伸至更广阔场景。 　　高书记、校长表示，此次指导为课题深化注入核心动力，学校将联合粤港澳姊妹校进一步完善实践方案，推动“同源・同心・同行”理念落地见效。此次活动的重要意义，不仅为课题提供专业支撑，更而且为探索具有湾区特色的爱国主义铸魂育人模式提供宝贵意见，助力推动三地教育融合发展与青少年家国情怀培育迈向新高度。 　　 　　（通讯员：伍晓妍，图片：黎海明）