10月20日，翠园东晓创新学校青年教师成长研习营2025-2026学年首期活动在小学部与初中部同步开展，两部分别以“小组合作学习”与“专业成长路径”主题进行了精彩的分享学习，为青年教师的专业发展注入新动力。
小学部研习活动由教师发展中心陈莉莉主任主持，以“小组合作学习系列培训”为主题，为正在进行的“创星杯”课堂教学大赛精准把脉、提供支持。
活动伊始，主持人陈莉莉主任回顾了“创新杯”课堂教学大赛的进程，王海燕、沈静清、黄志华三位科组长分别结合语文、数学、英语学科赛课情况进行阶段总结，既肯定青年教师的创新实践，也从专业角度提出优化建议。
随后，学校党支部副书记王子英作为主讲嘉宾，围绕“小组合作学习建设”展开专题培训，通过小组互动、方法讲解、案例剖析等方式，系统阐述了小组围坐、规模、交流等六个核心环节。她强调：“小学课堂的小组合作要注重规则意识的培养，让每个孩子在安全、有序的环境中学会倾听与分享。”
在答疑环节，青年教师踊跃提问、互动热烈。学校党支部书记、校长张北常与副书记王子英一一点评和回应，为老师们提供了切实可行的操作指导。张书记在总结中寄语青年教师要在“落地实践”与“反思优化”上下功夫，将理论转化为教学实效，做到“真合作、真学习”。
与此同时，初中部研习活动在张佼主任的主持下拉开帷幕。活动以“经验共享、成长共进”为主线，聚焦青年教师的专业成长路径。
张北常书记在初中部开营讲话中指出，青年教师是学校发展的生力军，成长营旨在推动“让学习真实发生”。他鼓励教师们以“小组合作”为主线，在交流中激发灵感，在实践中提炼智慧。
随后，资深班主任张红蕊级长以“唯有热爱方可抵岁月漫长”为题，分享了她二十年班主任工作的“勤、严、细、实”四字策略，并结合班级文化建设、家校沟通等详实案例，阐释如何构建有凝聚力、有归属感的班集体。
在交流环节，教师们围绕“一个收获、一个困惑、一个建议”展开热烈讨论。张北常书记与张红蕊老师共同组织参与，对共性问题进行现场点拨与总结，现场气氛温馨而活跃。随后的团队风采展示将活动推向高潮，各小组创意亮相，展现出青年教师的活力与凝聚力。
本学年青年教师成长研习营首期活动，在小学部深化了小组合作学习的实践探索，在初中部也营造了同学共进的团队氛围。活动立足教学实际，聚焦教师成长，为青年教师的专业发展提供了有力支撑。未来，学校将持续开展系列研训活动，助力青年教师快速成长，推动学校教育教学质量全面提升。
撰稿：张家茵、吴玉婷、张茹
供图：毛耀民、张茹
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