为进一步推动罗湖区美术教育高质量发展，凝聚学科教学力量，赋能教师专业成长，2025年10月10日，以“聚力・赋能・创优”为主题的罗湖区美术学科2025-2026年度名师、科组长主题教研活动在深圳市翠竹外国语实验学校隆重举行。罗湖区美术学科教研员王婧老师主持活动并部署本学期重点工作，全区美术学科名师及各校美术科组长齐聚一堂，共话美术教育发展，共研教学提升路径。 　　构建成长共同体：明确科组建设核心方向，引领团队砥砺前行 　　活动第一环节围绕“构建成长共同体——科组建设”展开，重点聚焦科组长职责履行与团队发展规划。王婧老师强调，科组长作为学科教学的“领头人”，需从整体层面统筹教师培养、课程建设与项目推进，以“真过程、真记录”为原则做好过程留痕（落实“三个一”记录要求），同时注重及时梳理工作成果，避免“临时抱佛脚”的被动局面。 　　针对学科发展关键任务，王婧老师提出“主动申报、协同共进”的工作思路：科组长需带领组员积极参与技能赛、美育赛、微课评选、精品课打造、命题研究等重大赛事与项目，区教研团队将全程提供协助、服务与交流支持，助力各校美术科组形成“比学赶超”的良好氛围，共同构建富有凝聚力与成长力的学科共同体。 　　打磨课堂诊断术：优化结对研课模式，夯实课堂教学质量 　　在“打磨课堂诊断术——评课议课”环节，活动重点解读了本学期结对研课的三大创新变化，旨在通过机制优化提升教研实效。相较于以往，本学期结对研课实现三方面转型：一是研课目标从“教研+比赛课”转向“教研+公开课”，更注重面向全体学生的常态课堂质量提升；二是参与方式从“自主报名”调整为“指定教师上课”，确保覆盖不同教龄、不同发展阶段的教师，实现精准帮扶；三是指导力量从“外区导师”转变为“本区名师”，充分发挥罗湖区本土美术名师的经验优势，让指导更贴合区域教学实际。 　　同时，活动明确结对研课的核心不变内容：继续聚焦“欣赏评述的实践活动类课程”，保持课程录制与成果提交的规范要求；课后将筛选20%的优秀课例，推荐参与区“三个一”录像课评选，并为后续美育赛、青教赛储备优质选手，实现“以研促教、以赛促成长”的闭环培养。 　　决胜命题竞技场：细化任务分工，以名师引领提升学科竞争力 　　“年光如矢何须惧，静水深流方致远”，在“决胜命题竞技场”环节，王婧老师结合最新政策文件进行深度解读，通过分享优秀命题案例，为参会人员剖析美术学科命题的核心方向与设计技巧。为确保命题工作高效推进，活动进一步细化任务分工，明确名师需发挥“引领者”作用，带参赛团队深耕命题研究，从学情分析、课标对接、题型创新等多维度提升命题质量，为罗湖区美术学科在各类竞赛中抢占优势奠定基础。 　　美育三果耀鹏城，罗湖美术再启新程 　　活动最后，王婧老师以“美育三果耀鹏城，罗湖美术独半壁”总结本次教研，既肯定了罗湖区美术学科在全市美育工作中取得的突出成绩——多年来持续以优质成果在深圳美育领域占据重要地位，也激励全体参会人员以本次活动为新起点，持续践行“聚力・赋能・创优”理念，在科组建设、课堂打磨、命题研究等方面深耕细作，推动罗湖区美术教育再攀新高峰，为区域美育事业发展注入更多活力。 　　（文：周紫君/图：潘怡婵）