为更好地推进E+多维融合校本课程的开发，促进螺岭英语教师专业成长，螺岭外国语实验学校举行了“专家引领明方向，技术赋能启新程”系列教研活动。此次活动特邀人民教育出版社编审、全国中小学英语教师“国培计划”专家郝建平老师莅临指导。自2025年9月16日至9月19日，郝老师开展了专题学术讲座，观摩了课例研讨活动，并对校本教材的修订工作进行了深入指导。 　　一、专家讲座--明晰新教材方向 　　9月16日，郝老师在一部校区开展了以“新教材解读与教学指导”为主题的讲座。她以新课标为导向，围绕“新教材、新理念、新课堂”展开系统讲解，详细阐释了词汇课、会话课及故事戏剧课等不同课型的教学模式。郝老师强调，教学应实现从“学思结合”、“学用结合”到“学创结合”的逐步进阶，同时建议评价应关注课标的四个维度，以此激发学生的思维活力。在故事教学方面，她鼓励教师尝试戏剧教学方法，明确教师作为“导演”、学生作为“演员”的角色定位，为教师们的教学实践提供了新的思路。 　　二、课例研讨--聚焦课堂教学实践 　　9月17日，郝老师来到二部校区，观摩了二年级陈诺诺老师执教的低段会话课《Whatdoyoulikeaboutyourfamily?》。陈老师巧妙运用图片、AI生成素材和精心设计的任务，呈现了一节生动活泼的会话课。在评课环节，郝老师充分肯定了陈老师个人素质、文本再构能力等方面的“四个突出”表现，同时也提出了深化环节理解、强化学生主体性等“六个加强”的建议，为陈老师进一步提升教学水平指明了方向。 　　9月18日，郝老师再次来到一部校区，观摩了三年级朱新迪老师的中段阅读课和五年级冯钰雯老师的高段会话课。课后，郑思敏、陈阳、甘晓燕、叶婷婷等多位老师从英语学科核心素养的四个维度进行了深入点评。郝老师对这两节课例表示惊喜，并为每节课提供了具体且有针对性的改进建议，助力教师们优化课堂教学。 　　三、专业指导--助力校本修订 　　9月19日，螺岭全体英语科组长齐聚一部二楼会议室，参加校本教材开发专题指导会议，郝老师为校本课程的优化与修订提供专业指导。活动伊始，侯琰老师以“E脉相承，语您共融”为主题进行了科组工作汇报。她从团队共融、课程共融、教研共融与技术共融四个维度，全面而简明地阐述了我校英语科组的发展现状与成果。 　　随后，六个年级的科组长依次汇报了各年级校本教材的开发进度与使用情况，并梳理和说明了当前面临的困惑与挑战。在认真听取汇报后，郝老师开展了具有针对性的专业指导。她首先用“三个飞跃”高度肯定了英语科组已取得的成就，即校本课程建设的飞跃、教师专业发展的飞跃和课堂教学质量的飞跃。在此基础上，郝老师对下一阶段校本修订工作提出了一系列宝贵建议，包括增强教材六个维度与课程内容的匹配度、系统提炼知识目标体系、关注校本内容的思维深度、适当增加自主创编比重等，为校本课程的深化指明了方向。 　　最后，薛端斌书记和黄小梅副校长分别作总结发言。他们衷心感谢郝建平老师的深入指导，并强调学校将认真落实专家建议，进一步推进校本课程建设与教师专业发展，期待英语科组在未来实现更高质量的内涵发展。 　　本次“专家引领明方向，技术赋能启新程”系列教研活动在郝建平老师的专业引领下圆满落幕。四天的深入指导，既有高屋建瓴的理论指引，也有贴近课堂的实践剖析，更有针对校本开发的精准把脉，为螺岭英语教育的高质量发展注入了强劲动力。学校将以此次活动为契机，持续深化校本课程建设，强化教师专业素养，构建更加高效、融合、创新的英语课堂新样态，真正实现为教育赋能、为师生成长导航的美好愿景。 　　 　　撰稿：英语科组 　　图片：英语科组 　　审核：黄小梅、侯琰