教育赋能幸福成长，明师荟萃逐梦未来！
9月27日，罗湖区黄黎明名校长工作室全体成员，带领骨干老师，在认真准备，深入研讨，反复打磨的基础上，携6节别具一格的专题直播课，参加罗湖区第二届课程博览会，取得圆满成功。
黄黎明名校长工作室共有15名成员，来自12所中小学校。全体成员校共组织39名老师参加本次课程博览会授课。工作室以“教育赋能幸福成长”为主题，安排了《成长即幸福》等6节直播课，从办学理念、AI赋能、德育实践、贯通培养、办学特色锻造、教师专业成长等方面，与教育同仁、家长朋友共同探讨践行“幸福教育”理念、路径，互相交流如何为孩子们幸福成长赋能的经验……丰富的内涵，生动的讲述，吸引了颇多观众，深受好评。
第一节课《成长即幸福》，站在学校办学理念顶层设计的高度，汇集向西小学、水库小学、翠茵学校三所学校“为学生幸福成长赋能”的办学理念解读，黄黎明、杨少旭、麦桂泉三位校长，很好诠释了学校教育的终极目标是使受教育者拥有追求幸福人生能力，学生成长的过程本身就是充满幸福，因此要积极倡导“成长即幸福”，践行“幸福教育”，打造一个充满幸福感的校园生态，让校园成为师生收获幸福、享受成长的地方，引起观众的共鸣。
《AI全维赋能·幸福成长课》中，布心小学、翠茵学校的傅军副校长、刘倩、宋健、谢江水老师分享了AI赋能教育教学的方式方法及取得的成效：如智能评价实时追踪学业表现，精准定位薄弱环节；如AI体育捕捉动作细节，科学指导体能提升；如课堂助教动态调整节奏，释放教师创造力。多维AI融入，让学习高效有趣，成长可视可感，真正实现“因材施教”的幸福教育，时代特色鲜明。
《走，打卡三所“宝藏德育校”！》则联动东昌小学、湖贝小学、安芳小学三所特色学校，直击“环境浸润、课程赋能、学生成长”三大德育实践现场，干货满满，刘镜波副校长、涂慧仪、李波、郭梓玉老师，连线互动，揭秘学校如何有效开展德育活动，如何充分利用德育资源，真正赋能学生的幸福成长。
《激发学习动力为学生的幸福成长赋能》利用未来学校、罗湖外语初中部、罗湖外语学校石美佳、邓鑫、王丽丽三位博士的优势资源，围绕“学习动力激发”这一核心命题，结合不同学段（小学、初中、高中）学生在不同学科（语文、化学、生物学）的认知特征与学习规律，深化贯通培养研究，师生互动，分享了激活学生学习内驱力，提升学生学业水平的经验，也分享教师在教学中的赋能策略。
《解锁孩子幸福的“特色密码”》中，安芳小学、向西小学、凤光小学的蔡汉耿副校长、曾荟璇、喻艳芳、钟灿深老师，则以工作室“教育赋能幸福成长”的理念为引领，诠释“特色铸就品牌，教育赋能未来”的路径；展示了三所学校解锁孩子幸福的“特色密码”实践案例，解读了“成长即幸福”的真实内涵——当学生的潜能被唤醒、个性被尊重、生命被点亮，孩子成长的过程本身就是最大的幸福，生动形象。
《不卷不内耗！学习共同体陪教师玩转幸福成长》则情景化、故事化地阐述了教师幸福成长是“幸福教育”的核心支撑与灵魂载体，也是其落地运转的重要引擎。向西小学、水库小学的15位老师们，在吴晓波副校长的组织下，以情景表演的方式，讲述了在学习共同体中成长起来的故事和亲身体验，赞叹学习共同体真正起到为教师提供专业成长空间与情感归属感，助力教师实现“成长有成就感、工作有愉悦感”的幸福状态，颇有深意。
黄黎明名校长工作室一直坚持以“专业引领、实践探索、共同成长”为宗旨，以践行“幸福教育”为核心理念，搭建校长学习交流平台，聚焦为学生幸福成长赋能等教育热点难点问题，开展实践性课题研究，为“探索建设中国式教育现代化的罗湖样本”而开拓进取。
（撰稿人：黄黎明）
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