深圳市翠茵学校在罗湖区2024-2025学年六年级抽样性质量检测中，总分平均分较上一学年大幅提高了19.48分。为总结成功经验、共享有效做法，2025年9月22日下午四点，学校教导处在一楼报告厅组织召开了六年级教学经验专题分享会，会议由教导处张嘉琦主任主持，全体教职工参加。 　　分享会上，语文、数学、英语、科学四科教师代表结合本学科特点，先后分享了扎实且富有成效的教学实践。 　　语文陈媚老师强调“从低年级抓起”的重要性。她指出，语文教学注重基础积累与阅读写作能力的早期培养，同时通过建立良好的学习习惯和课堂规矩促进学生自觉性的提升。此外，关注学生身心健康发展，并加强家校协同育人，共同为学生成长保驾护航。 　　数学谢嘉玲老师分享了以兴趣引导和习惯培养为核心的教学策略。她谈到，通过引导学生设定个人目标，并巧妙运用故事、游戏等方式激发学习兴趣是教学的关键。在日常教学中，须狠抓学习细节以培养严谨习惯，同时实施多元评价与分层教学，帮助不同层次的学生建立学习信心。 　　英语吴燕霞老师突出了“基础衔接”与“团队协作”的重要性。她表示，英语教学注重中小学知识的平稳过渡，并与班主任紧密协作，共同营造积极的班级学习氛围。针对学生的个体差异，实施精准的个性化辅导与帮扶，确保每一位学生都能跟上教学进度。 　　科学李铃南老师则分享了如何借助班主任团队的力量进行有效复习。她介绍了运用思维导图梳理知识体系、通过朗读打卡强化记忆等实用方法，并采取分层复习策略，以满足不同学生的学习需求，提升整体复习效率。 　　会议最后，彭莉蕾副校长对本次分享会进行了总结。她充分肯定了六年级全体教师在过去一学年付出的努力和取得的显著进步。她强调，优秀的班风建设对学风具有良好影响，并指出，此次质量提升不仅是几位老师一学年认真付出的回报，更是过去六年全体任课老师共同努力、精准施教、辛勤耕耘的成果。她希望全体教师能相互借鉴这些宝贵的经验，并将其融入到日常教学中，持续推动学校教育教学质量再上新台阶。 　　此次经验分享会不仅梳理了有效的教学策略，更营造了浓厚的教研氛围，为翠茵学校新学年的教学工作注入了新的动力。 　　文字：李铃南 　　图片：张嘉琦 　　初审：彭莉蕾 　　终审：叶海崴