2025年9月5日下午，深圳北理莫斯科大学附属布心中学特邀深圳市罗湖区教科院初中数学教研员、正高级教师洪飞老师，开展题为《核心素养导向课堂教学的思考与建构》的专题讲座。活动由教师发展中心主任梁蓓主持，全校教师积极参与。 　　洪飞老师以2022年版义务教育新课标为切入点，系统解读了“高效课堂”“新质课堂”及“精设教学”三大模式，强调课堂教学应坚持以学生为中心，推动从“知识传授”向“素养培育”转变。他详细介绍了“精设教学”的精确诊断、精心设计、精准实施和精细反馈四大环节，为教师提供了切实可行的课堂转型路径。 　　讲座中，洪飞老师通过丰富实例，如“最喜欢的水果”统计活动及典型错题（-3）×（-4）=9的辨析，生动展示了如何引导学生开展自主、合作、探究式学习，实现“错误”转为“资源”、“学会”转向“会学”。他强调，教师应成为学生学习的引导者和激励者，注重真实情境的创设与思维深度的激发。在互动环节，教师们踊跃发言，结合日常教学中遇到的差异化教学、课堂效率提升等实际问题，与洪飞老师进行了深入交流。洪飞老师耐心解答、金句频出，现场研讨氛围热烈，思维碰撞不断，为教师提供了许多实用策略与启发。 　　讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅。大家认识到，核心素养导向的课堂不仅是教学方式的转变，更是教育理念的重构。许多教师提到，将把“精设教学”的思路融入实际课堂，更注重学情诊断与过程反馈，增强学生自主学习与合作探究能力。梁蓓主任在总结中鼓励全体教师以此次学习为新起点，积极实践、勇于创新，将素养培育切实融入每一堂课，共同推动课堂转型与育人质量提升。本场讲座内容系统、案例生动，兼具理论高度与实践价值，有效促进了教师专业成长与教学理念更新。学校将继续优化教学模式，提升教育质量，践行“砥德励才·布道于心”的办学理念。 　　 　　布心中学通讯小组报道（文：邓冠乔、陈思佳）