深圳市南湖小学举办“学校管理的思与实”活动，共寻教育新径。 　　8月27日上午，深圳市南湖小学二楼会议室里，一场以“学校管理的思与实”为主题的活动火热开展，旨在提升管理效能、探索教育高质量发展路径，全体行政人员参会。 　　活动特邀粤港澳未来教育研究院专家刘荣青指导。主持人开场介绍其丰富教育履历后，刘荣青结合自身经验，从三方面分享。谈及未来教育与新质教室，他指出未来教育核心是“以学习者为中心”，新质教室要成“智慧学习社区”，并以罗湖未来学校为例，说明特定布局可实现从“教”到“习”的转变。在行政管理与担当意识方面，他提出行政人员需具备专业、服务、创新“三重担当”。此外，他还阐释了“习本教育”与学校管理的关联。 　　互动环节，行政人员围绕新质教室适配、行政担当强化等问题积极交流，刘荣青耐心解答，让大家收获满满。 　　活动最后，书记、校长高红妹总结，感谢刘荣青分享，要求行政人员梳理内容、立足岗位找创新、形成良好作风，将成果转化为实际行动。此次活动为南湖小学行政团队带来管理新思路，未来学校将持续聚焦管理创新与教育实践，推动学校迈向新高度。 　　 　　（通讯员：伍晓妍，图片：黎海明）