2025年7月1日，罗湖小学校园里洋溢着欢声笑语，一场别开生面的“魔法蔬菜园”低段期末素质评价游园活动热闹开展。此次活动以“减负提质”为宗旨，将十大学科知识融入趣味游园项目，让学生在轻松愉悦的氛围中展示一个学期的学习成果，同时也为低段教育增添了无限趣味。 　　活动以“魔法蔬菜园”为主题，巧妙地将学科知识与蔬菜元素相结合，设计了丰富多样的闯关项目。语文与道法学科的“菜园对碰屋”，让学生通过蔬菜连线题，将动词与蔬菜进行匹配，锻炼了学生的语言表达和逻辑思维能力；“蔬语话童言”项目则鼓励学生用蔬菜图案说话，培养了他们的创造力和想象力。数学与综实学科的“南瓜称重赛”和“豌豆数阵列”，分别通过比较轻重、测量以及数字规律和分类计数的挑战，激发了学生对数学的兴趣和实践能力。 　　英语与音乐学科的“魔法种子库”和“藤蔓织语阁”，设置了“我是小小单词王”和“我是小小外交家”两个环节，让学生在英语学习中感受语言的魅力，提升语言表达和跨文化交流能力。科学与美术学科的“种子实验室”，通过观察植物生长结构，结合中药药材明信片和植物标本，引导学生探索自然奥秘，培养科学探究精神和审美能力。 　　体育与劳动学科的“土豆投掷战”和“蔬菜打击乐”，将运动与音乐相结合，不仅锻炼了学生的身体协调能力，还培养了他们的节奏感和团队合作精神。美术与心理学科的“拓印菜精灵”，让学生用蔬菜横截面进行创意拓印，释放了他们的艺术天赋，同时也在心理层面给予学生积极的自我表达机会。 　　活动现场，孩子们手持“魔法通行证”，穿梭于各个闯关项目之间，脸上洋溢着兴奋与喜悦。每完成一项挑战，他们就能获得一枚印章，这种集章形式的评价方式，不仅激发了学生的参与热情，也让评价过程变得更加直观和有趣。 　　“魔法蔬菜园”游园活动的成功举办，不仅为一二年级的学生提供了一个展示自我的平台，也体现了罗湖小学在教育教学改革中的创新与实践。通过学科融合与趣味游园相结合的方式，学校成功地将素质教育理念融入期末评价之中，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。 　　文/刘艳 　　图/通讯组 　　审/纪凡