为深入践行“双减”政策，全面推进素质教育，探索科学的发展性评价路径，翠竹教育集团翠竹外国语实验学校秉承“过程性评价”理念，致力于为每一位孩子创造快乐成长的沃土。 　　2025年7月2日、3日，翠竹在二校区功能楼电教室、舞蹈室、合唱室，分别开展了2024-2025学年春季一、二年级期末“学科素养大通关”活动。 　　此次活动依旧摒弃传统的纸笔测试，以趣味盎然的闯关形式，全面考查学生的综合素养，让期末评价成为一场充满欢乐与智慧的探索之旅。 　　本次活动紧密围绕语文、数学、英语三门学科的核心素养展开。老师们精心设计了一系列寓教于乐、形式多样的游园项目，旨在让学生在轻松愉悦的氛围中巩固知识、锻炼能力、陶冶情操、拓宽视野，真正实现“玩中学，学中乐，乐中长”，促进学生德智体美劳全面发展。 　　“语”你相约，文海拾趣 　　一、二年级语文科组别出心裁，设置了“字词百宝箱”“课文朗读秀”“诗词加油站”“最爱课外书”四个妙趣横生的关卡。通过“抽抽乐”的方式，小笋苗们踏上了奇妙的文学之旅。 　　现场，孩子们自信满满地认读字词、声情并茂地朗诵课文、流利地背诵诗词、分享阅读的喜悦，充分展现了扎实的语文功底和浓厚的阅读兴趣，闯关卡上盖满的通关印章是他们智慧的勋章。 　　智趣数学，快乐同行 　　数学学科的闯关活动同样精彩纷呈。孩子们在充满挑战与趣味的数学游戏中，动手操作、动脑思考、合作交流，解决生活中的数学问题，感受数学的逻辑之美与实用价值，真正体验到“智趣数学，快乐同行”的魅力，成功闯关“计算小飞人”“思维小超人”“操作小能人”“观察小达人”四个数学活动。 　　翠竹之声，“TheVoiceofCuizhu” 　　英语学科的“翠竹之声”舞台更是热闹非凡，四个活动关卡“WORDFUNLAND”“SENTENCECHALLENGE”“VOICEOFCUIZHU”“DREAMSTAGE”趣味横生。孩子们或自信地用英语对话交流，或演唱英文歌曲，或表演英文短剧，在轻松活泼的氛围中大胆开口说英语，展现着国际小公民的风采，让“TheVoiceofCuizhu”响彻校园。 　　活动现场气氛热烈而有序。孔文东书记、邱洁苡校长、麦锐良副校长、杨琪副校长、张缨主席、戴云娜主任也亲临现场，饶有兴致地视察了各通关点的活动情况。他们驻足欣赏孩子们精彩的展示，为孩子们这一学年取得的进步和展现出的素养点赞，并亲切地与各个闯关小能手合影留念，记录下这充满成就感的瞬间。 　　不以纸笔评能力，素养花开亦芬芳。本次一、二年级“学科素养大通关”活动，是翠竹外国语实验学校深化“双减”政策落地、创新教育评价方式的又一次生动实践。它成功地将知识能力的考查融入趣味性的情境中，减轻了学生的考试压力，激发了学习兴趣，让评价过程本身成为促进学生成长的宝贵经历。 　　学校将继续坚守“创造适合每一位翠竹学子的教育”的初心，不断探索和完善多元化的过程性评价体系，以学科核心素养浸润童心，点亮每一位“小笋苗”的成长之路，让素质教育之花在翠竹园里绽放得更加绚丽多彩，为培养全面发展的新时代好少年奠定坚实基础。 　　（文：刘滢滢/图：张缨）