2025年6月23日，深圳市翠北实验小学在一楼羽毛球馆开展了一场主题为“翠北童心，评价启智”的一二年级期末过程性评价活动。本次行动承载着深化“双减”使命，致力于在减轻学子课业负累的同时，全力培育其学科核心素养与创新活力，真正做到寓教于乐、五育并举。
活动现场气氛热烈，孩子们仿佛置身于一个充满奇幻色彩的知识乐园，化身为勇敢的闯关者，在各个学科的关卡间自由穿梭，尽情探索。
在语文闯关环节，一年级的小朋友们从“北京、相遇、勇敢”等两组词中挑选一组朗读，声情并茂；还抽取课文内容，如《静夜思》等进行背诵，个个都是“背诵小达人”。二年级的同学们则参与“词语荟萃”，准确补充并朗读四字词语；在“古诗游园”中随机抽取古诗熟练背诵，声音响亮，神态自然；于“句子大观园”按要求仿说句子，表达流畅且完整。
数学区域同样精彩纷呈，一年级的孩子们化身“速算小超人”，快速计算100以内加减法；作为“拼图小能手”，用七巧板巧妙拼出三角形、正方形；扮演“购物小达人”，依据图中信息提问并解答，逻辑清晰。二年级的同学们面对“超级算算算”，从20张口算卡片中抽取算式，迅速得出答案；在“操作小能手”环节，或在钟面拨指定时间，或用小棒摆图形；于“生活小达人”处，依据玩具店情境信息，灵活提出并解决问题。
英语闯关妙趣横生，一年级的小朋友们参与“蜜蜂采蜜”，面对“车票、纯净”等图片，准确说出对应单词；在“鲜花朵朵”，随机抽取句子卡片，大声流利朗读；于“花园音乐会”，欢唱英语歌曲。二年级的同学们在“WordIsland”，或据图说出“玩具、服装”等单词，或分类单词卡片；在“SentenceMagicHouse”，重组乱序单词拼句子，发音清晰、句式正确；于“ChantTheatre”，两人一组拍手打节拍唱指定歌谣，节奏准确、表情生动。
科学闯关发人深省，一年级的小朋友们认真观察图片，细致阐述鱼鳍、鱼鳞作用；紧盯一杯水，准确描述其特征；将蔬菜按特征分类，思维清晰。二年级的同学们看图指出人体感觉器官，边指边说；用磁铁依要求拉或推小汽车，亲自验证磁铁性质；从动物中找出左右对称的，对身体结构有了更深入认知。
各科老师倾心参与，依据活动方案，或当小考官，或扮小导游，以灵动方式引导孩子闯关。他们秉持发展性、主体性、综合性、多样性原则，于各环节细致观察学生表现，公平公正给予评价。每班的家长义工也全力协助，或携手老师，或筹备道具，或维持秩序，保障活动有序开展。
活动结束，班主任结合各关评价与学生表现给出总评。孩子们手持评价表，洋溢着成就感。他们于趣味挑战中巩固知识、提升能力，各学科素养得以强化，学习兴趣被充分激发。这种多维度客观评价，既关注学习成果，又聚焦过程与能力发展，为孩子们的学习成长精准导航，助力他们在知识海洋继续乘风破浪。翠北实验小学将继续优化评价体系，让教育更具智慧与温度，伴孩子们逐梦前行。
图/文：史昊然
审核：卓卓
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