为深入贯彻立德树人根本任务，落实“五育并举”教育方针，并积极响应教育部关于加强学生心理健康教育与学校美育工作的号召，学校将今年“心理健康月”的主题聚焦于“美育润心”。活动强调向内探索（心理漫画）与向外联结（五感寻宝）的双向赋能，引导学生在创造与发现中提升心理韧性，感知生活美好。
心理漫画——以画为媒，绘心解意
“心理漫画创作”单元为同学们提供了自由表达内心世界的艺术舞台。围绕自我认知、情绪管理、人际交往、压力应对、生命意义等主题，学生们执起画笔，将抽象的思绪、情感的涟漪、成长的感悟，转化为一幅幅生动有趣、寓意深刻的漫画作品。这些作品或幽默诙谐，引人深思；或温暖治愈，传递力量。
打开五感——拥抱自然，发现惊奇
“打开五感，感知美好”户外寻宝活动则将课堂延伸至生机盎然的校园。同学们手持精心设计的“寻宝图”，带着任务清单，充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，在熟悉的校园环境中开启了一场充满惊喜的“寻宝”探险。
活动现场气氛热烈，同学们兴致盎然，全身心投入。在成果展示区，“寻宝”收集到的各式自然物、创意拼贴作品与心理漫画交相辉映，构成了一幅幅动人的“心灵与自然”的对话图景。
本次“美育一件事”活动，是学校在探索心理健康教育与美育融合路径上的一次成功实践，有效地帮助学生在创作中宣泄情感、认识自我，在探索中舒缓压力、联结自然，在发现与创造中提升审美素养、获得积极情绪体验，从而促进其心理韧性与幸福感的提升。
（撰稿：赖怡婷；摄影：赖怡婷；审稿：伍宣霖、饶倩、刘文阳）
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