6月10日，深圳市梧桐小学与深圳市兰科植物保护研究中心联合开展的“兰语者计划”项目式学习活动结业仪式在梧桐小学隆重举行。本次活动标志着为期多周、深度融合实践与探究的科学学习项目取得丰硕成果。深圳市梧桐小学校长左洛、副校长黄鑫焕、主任张馥茵、老师谢昊廷、陈诗意老师、王靖怡，深圳市兰科植物保护研究中心主任王美娜（我校科学副校长）、部长潘云云、工作人员周琳、胡玥、段晓娟及科学社团学生共同出席了仪式。 　　学生成果展示 　　仪式伊始，项目组学生代表以图文并茂的PPT形式，系统回顾并汇报了学习历程。报告清晰地展现了项目实施的四个关键阶段：首次探访兰科中心，同学们深入研究中心实地参观，近距离观察多种珍稀兰花，并初步梳理出关于兰花生长的科学问题；二次实践探索，在专家指导下学习并亲手操作了从兰花花瓣中提取物质的实验技术；三次深度探究，同学们利用提取物进行了严谨的兰花花瓣成分抗氧化实验设计、操作与数据分析；四次创新应用，将所学知识应用于实践，成功制作了蕴含兰花精华的纯露产品。 　　领导致辞 　　梧桐小学校长左洛发表了热情洋溢的致辞。左校长高度肯定了本次馆校合作项目式学习的重要意义，赞扬了同学们在活动中展现出的求知欲、探索精神和团队协作能力。她强调，此类活动是学校落实素质教育、培养学生核心素养的重要途径，感谢深圳市兰科植物保护研究中心为孩子们提供了宝贵的专业平台和实践机会。 　　科学副校长王美娜在讲话中着重强调了科学探究精神与实践能力的培养价值，她欣喜地看到同学们通过亲身经历，将书本知识与现实世界紧密联系，掌握了科学研究的基本方法，并鼓励大家将这份探索的热情延续到未来的学习生活中。 　　证书颁发仪式 　　仪式上最激动人心的环节是颁发结业证书。左校长与王主任、黄副校长与潘部长、张主任与胡玥老师、谢昊廷与周琳老师共同为圆满完成项目学习任务的学生们颁发了精美的结业证书。这薄薄的一纸证书，承载着同学们数周来的辛勤付出、科学探索的深刻体验与成长的坚实印记。 　　感恩献礼 　　为表达对项目指导老师悉心教导的诚挚谢意，学生们精心准备了特别的环节。他们向全程陪伴指导的周琳老师、胡玥老师、段晓娟老师三位实验指导老师献上了亲手绘制的兰花主题画作。这些画作不仅展现了同学们的艺术才能，更饱含着对老师们无私奉献和专业引领的深深敬意。 　　项目意义 　　本次“探秘兰科植物”项目式学习活动的成功举办与圆满落幕，是深圳市梧桐小学深化教育教学改革、积极拓展校外优质教育资源、推动项目式学习模式落地的生动实践。通过与深圳市兰科植物保护研究中心的深度合作，有效激发了学生对生命科学的浓厚兴趣，提升了其科学探究能力、问题解决能力和创新实践能力，为探索“学校+科研机构”协同育人的新模式积累了宝贵经验。 　　 　　撰稿：王靖怡 　　图片：深圳市兰科植物保护研究中心段晓娟 　　审核：黄鑫焕