6月10日上午，深圳市罗湖区教育科学研究院院长李春娥带领语文、历史、化学等教研员来到深圳市松泉实验学校，开展初三“靶向增分”专项视导工作，为该校中考冲刺阶段提供专业指导。松泉实验学校党总支书记曾挺宇、校长成卓全程陪同。 　　曾挺宇书记对教科院专家团队的到来表示衷心感谢，并指出参与研讨的各学科组长与备课组长们应珍惜此次契机，主动与专家深度沟通，分享备考难题与瓶颈。他强调要着重探讨中考冲刺关键半个月的复习核心要点，期望借助专家经验与指导，精研备考策略，增强备考成效与质量，助力学生在中考中取得优异成绩。 　　语文教研员蒋麑老师对语文各考察板块教学给予细致指导。在阅读教学上，她主张打破知识壁垒，引导学生理解文本、联结重构知识，培养学生迁移运用能力，并将诗歌赏析、名著阅读融入阅读训练体系，提升语文核心素养。在诗歌默写板块，剖析命题规律，提出把握难度趋势，摒弃机械记忆，通过减少提示、增加赏析拓展等方式，增强学生对诗歌内涵的理解。文言文教学方面，强调翻译要注重文意整体贯通，鼓励教师调整训练策略。综合性学习板块则要关注实用性写作训练。此外，蒋老师还关注学生心理健康，指导教师做好考前心理疏导，尤其对后进生，要以尊重关爱建立良好师生关系，激发学习动力。 　　历史教研员肖仕扬老师参与历史组集体备课，给予专业中考复习指导。教学内容上，回归课本成为重点，教师引导学生梳理课本目录，针对单元提出问题，学生熟读熟背相关内容，确保基础知识扎实。课堂上，采用课本拉线方式，以主题为线索串联知识点，锻炼学生思维能力。课堂模式以知识梳理、课堂练习为主导，兼顾背诵。最后半个月冲刺，备课组制定详细计划，基础薄弱学生着重巩固基础知识，学有余力学生则提供拓展内容。 　　化学教研员郭钰铭老师为松泉化学中考备考提出精准有效建议。首先分析校区模拟考答题情况，指出选择题薄弱，教导让学生收集课本相关知识语句，老师转化为判断题巩固易错点。强调化学实验学科特性，重视课本实验图像，分解重要化学探究实验降低复习难度。提醒备考中注意与高中化学知识衔接，精准把握中考方向。 　　罗湖区教科院专家团队深入指导松泉初三备考工作，精准洞察备考状况，聚焦复习关键问题，提出极具针对性指导意见。松泉实验学校高度重视此次视导，将充分吸收专家建议，优化备考策略，提升课堂实效。相信在专家引领和全体师生共同努力下，松泉初三学子定能在中考中不负众望，再创佳绩。