近日， 南科大附属罗湖中学初一2班的同学们走进南科大，沉浸式参与以“机器人×具身智能”为主题开展科技研学活动。同学们近距离感受高校科研氛围，激发创新思维，在科技探索中深化对校训“美德、真理、进步”的认识。 　　漫步南科大校园，现代化的建筑与葱郁绿植相映成趣，图书馆内专注阅读的身影、实验室里忙碌探索的师生、充满创意的文化墙，无不呈现出大学校园里浓厚的学术氛围。 　　在讲座中，付成龙教授以古今中外贯通的视角，带领同学们探索智能机器的世界。他向同学们介绍机器人技术迭代脉络与发展驱动要素，探讨和总结日美两国在该领域的阶段性起伏原因与经验教训。付教授深入剖析中国发展机器人的必要性，指出随着科技进步与社会发展，机器人是提升生产效率、推动产业升级的关键力量，在医疗、教育、家庭服务等领域将发挥重要作用，深刻改变人们的生活方式。在付教授的引领下，同学们也开始思考在具身智能加持下的人形机器人产业前景。 　　付成龙教授为同学们展示了南科大动力大腿假肢的更新迭代，并对“半人马”式负重助行机器人、外肢体机器人、外骨骼机器人等创新成果做了讲解。这些鲜活案例，既激发了同学们对机器人技术的兴趣，也让大家明白科技创新的本质是解决实际问题、服务社会，要懂得用知识创造价值。 　　讲座的提问环节，南科大附属罗湖中学的同学们踊跃与付教授交流互动。有的好奇“外骨骼机器人如何精准适配不同体型使用者”，有的围绕“乳腺超声机器人在偏远地区推广的技术难点”深入追问。付教授耐心解答，以生动比喻和详实数据回应疑问，鼓励同学们打破学科边界，从多维度思考问题。 　　活动结束后，回到学校，同学们都意犹未尽，纷纷写下他们对于本次活动的感悟。 　　此次活动不仅拓宽了孩子们的科技视野，更深刻体会到科技创新服务社会的重要意义，激发了他们探索科学、勇攀技术高峰的热情与决心。期待在不久的将来，南科大附属罗湖中学的学子们能掌握更多的科学文化知识，为社会发展、祖国发展乃至全人类的发展贡献自己的力量。 　　图文：吴琼审核：何云惠终审:陈龙