为深化教育数字化转型，推动跨区域教研协同创新，2025年5月16日上午，广西马山县教育同行率中部片区教师赴深圳市水田小学开展跨区域教育交流活动。罗湖区教育科学研究院副书记丁光辉、深圳市布心小学党总支书记肖莉、信息中心老师李艳芳、武汉大学深圳研究院主任雷元怡、水田小学党支部书记李肇贵、课程中心主任陈曦及两地教育工作者共同参与，共同探索“教学评一体化智能体”赋能下的课堂教学评价改革路径。 　　活动以水田小学教师肖钰玲执教的四年级数学《生日》示范课拉开帷幕。肖老师以规划一个有趣而令人难忘的生日季主题活动为情境，引导学生学会用条形统计图来有效地收集、整理和分析班级的生日数据，直观地了解哪个季节出生的同学最多。学生现场绘制条形统计图并拍照上传51pbl平台，根据同伴互评以及AI老师的评价反馈进行修改，最后利用绘制好的条形统计图进行小组分析与展示。肖老师这节课展现了技术如何赋能教学，激发学生的学习兴趣与主动性。 　　接下来水田小学林东仪老师执教四年级英语课《Children’sDay》，林老师以让全班同学设计一个特别的六一儿童节游园活动为主任务，让学生从实际生活出发，就活动准备的时间、地点、装饰、食物、活动人员等方面进行畅所欲言，小组进行讨论设计，林老师巧妙融入“教学评一体化智能体”技术，通过实时数据反馈精准把握学情，利用AI老师辅助修改学生的文本语言，呈现了一堂生动高效的智慧课堂。 　　课后，两位老师分别从目标设计、评价工具应用及技术融合等维度进行说课，紧接着51PBL的工程师就如何利用智能体进行备课授课进行了简单阐述，展现了“以评促教、以评促学、教学评一体化”的核心理念。 　　最后评课交流环节，校长代表团聚焦智能技术与教育实践的系统整合、评估体系革新等议题展开深度对话。专家们对罗湖教育系统在信息化教学改革中的前瞻性布局给予高度评价。在总结发言中，水田小学党支部书记李肇贵强调，我们将着力构建“教-学-评”闭环体系，通过创建多元合作生态圈，为教育现代化转型升级提供持续动力。 　　此次罗湖-马山教学评一体化智能体联合教研活动的成功举办，不仅是对水田小学智慧教育实践的一次全面展示，更是两地教育同仁相互学习、共同进步的宝贵机会。水田小学将继续秉持开放共享的理念，与各界同仁一道，不断探索智慧教育的新路径，促进区域间教育资源的共享与交流。