教育高质量发展离不开高水平教师队伍建设。深圳市东昌小学于2025年3月18日至4月28日成功举办第三届“鼎昌杯”教师教学能力比赛。本次大赛通过课堂展示、教研互动、成果展评等多元形式，充分展现教师队伍的专业素养，最终评选出36个创新性与实效性兼备的优质教学案例，为区域课堂教学改革提供实践样本。
本次教学研评活动历时一个半月，36位教师经过教学设计、课堂实施、教学反思三轮考核，在专家评审与学科组综合评定中脱颖而出。5月9日举行的总结表彰会上，东昌小学党支部书记许春生为获奖教师颁发证书时强调：“教师的高度决定教育的温度，这些优秀课例印证了“以生为本、以学定教”理念的实践价值。期待全体教师持续深化4+3教学模式，在课堂主阵地锤炼育人真本领。”
东昌小学将教师专业发展作为质量提升工程的关键支点，构建了“四位一体”教师发展体系：以青蓝工程夯实教学基本功，借课题研究提升理论素养，凭名师工作室引领专业成长，用跨学科教研激发创新思维。学校创新实施教师成长档案制度，要求每位教师落实“五个一”发展计划——课课有反思、月月有研讨、季季有展示、期期有课题、年年有总结，形成系统化、阶梯式培养路径。
为激发教师专业发展内生动力，学校搭建多维度成长平台：通过教学基本功大赛锤炼核心能力，依托精品课例评选促进经验共享，借助教育叙事征文深化教育理解。不同发展阶段的教师均可匹配适切发展路径，实现从合格教师到骨干教师再到卓越教师的阶梯式跨越。
“教师专业成长与职业幸福感同频共振，才能为学生的终身发展奠定坚实基础。”许春生书记在闭幕致辞中表示，学校将持续推进“鼎昌教师”培养工程，通过生态化课堂构建、教学评一体化改革等举措，构建教师专业成长生态系统，让每位教师都能在实现自我价值的过程中，共同绘就“让每一个生命蓬勃生长”的教育图景。
撰文：郑怡萍、钟静
审核：陈银娇
图片：罗麟辉
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