2025年4月24日，罗湖区音乐学科校际结对研课活动第二十二期（高中组）在翠园中学成功举办。本次活动通过跨校教师协同研讨、课例示范与专家引领，深化了新课标背景下音乐教学的创新实践，为区域美育高质量发展注入新动能。 　　作为罗湖区音乐学科品牌教研活动，本期结对研课汇聚翠园中学、罗湖高级中学等6所高中音乐教师，开展深度教研。区音乐教研员张梅全程指导，强调：“结对研课打破了校际壁垒，通过资源共享、智慧共生，推动教师从‘单兵作战’转向‘协同创新’。” 　　深圳市美术学校周文豪老师执教的《少数民族民歌》鉴赏课，成为结对研课成果的生动呈现。课程以蒙古族、维吾尔族民歌为样本，创新采用“文化溯源+数字赋能”双线教学，通过《辽阔的草原》等作品，引导学生从调式特征、节奏型态解析音乐语言，结合地理环境、民族迁徙等要素，揭示“长调抒草原之阔，木卡姆融丝路风情”的文化密码；课程中，运用倒计时游戏化工具量化学习成效，借助AI音频分析技术可视化旋律走向，使抽象的民族音乐理论具象可感；学生分组完成“长调即兴填词”“民族节奏型重组”等任务，在协作中深化对非遗音乐活态传承的理解。 　　区教研员张梅总结指出：“结对研课让教师从旁观者变为创造者。今天这节民歌课的成功，正是集体智慧的结晶——罗湖外语学校提供维吾尔族民俗资料，美术学校分享非遗舞蹈素材，行知职校贡献数字化工具应用经验，真正实现了优势互补。” 　　文：周文豪