4月21日，深圳市梧桐小学分年段组织全体学生开展“趣味研学，山海育人”为主题的春季社会实践研学活动。其中，一至三年级学生走进火红岁月劳动教育基地，四至六年级则前往星高度魔法村开展研学，通过不同形式的实践活动深化课堂知识。 　　低年级段学生通过传统劳动体验感知文化魅力。在捉金鱼、扎染工坊、石磨体验等项目中，孩子们既锻炼了手眼协调能力，也直观感受到劳动智慧。非遗文化区特别设置了脸谱绘制和皮影戏工坊，学生们在亲手创作中理解戏曲艺术的精髓，老艺人的现场表演更让孩子们惊叹传统文化的生命力。实践间隙的魔术杂技表演，以寓教于乐的方式强化了文化认知。 　　高年级段将课堂延伸至魔法主题乐园。出发前，教师将科学课的潮汐知识、红树林生态与游乐项目结合讲解。学生们在穿越模拟水域河道时运用潮汐规律，观察两岸仿生红树林；乘坐摩天轮时结合数学测算高度与视野范围......特别设置的皮影戏工作坊，通过光影艺术让孩子们触摸非遗传承。 　　活动全程贯穿安全教育与团队协作。低年级教师现场指导劳动工具使用规范，高年级班主任在行程中反复强调安全守则。学生均展现出良好素养：低年级孩子主动分享劳动成果，高年级学生在挑战项目中互相鼓励。 　　梧桐小学一直以来倡导分层研学：低段侧重习惯养成，劳动教育筑基，高段注重知行合一，知识迁移应用。后续学校将继续开发“山海+”系列研学活动，通过可触可感的立体课程，鼓励学生在做中学，在学中做，真正助力成长。 　　 　　撰稿：陈柳芳、黄乐婷 　　图片：德育处 　　审核：黄鑫焕