2025年4月23日，深圳市桂园小学迎来了一场科学与阅读深度融合的校园盛典。以“我喜欢科学”为主题的图书馆日活动，在全校师生的热情参与中拉开帷幕。从科技制作到前沿体验，从名家讲堂到互动嘉年华，活动将教学楼、羽毛球场、桂花广场等空间串联成一座“科学乐园”，为学生开启了一场知识与实践的双重探索之旅。
作为当天的重头戏，“沉浸式科学嘉年华”从8:30持续至11:30。一张精心设计的“全域导览图”成为学生们的“寻宝地图”。教学楼内，分年级分时段的科技制作课程有序展开：学生用橡皮筋和纸板组装“回力小车”；尝试“拉力小车”的动力原理；体验“水火箭发射”“仿生蝴蝶飞行实验”等项目。羽毛球场变身“未来科技馆”，低温超导磁悬浮、无人机飞行等6个体验摊位人气爆棚。学生在“空气大炮”战点前兴奋地说：“原来气压的力量这么神奇！”
作为嘉年华的高光环节，三楼报告厅内分年级轮番上演“科技秀”。学生们分批入场，观看科技影片《我爱AI》，影片生动展现人工智能如何改变生活。随后，少科城带来的高科技机器狗登台表演：站立、翻跟头、跳舞，引得全场欢呼不断。互动环节中，学生代表排队与机器狗握手，感受科技的温度——当机器狗伸出仿生爪轻轻触碰手心时，孩子们激动得屏住呼吸。这种零距离互动，让抽象的技术变得可触可感，激发了学生对科技与生命的双重思考。
学校小操场的后方与开心小站一侧则延伸为科学与童心的交汇地，展出来自全校学生的三大主题创作：一、二年级的“奇妙制造局”以废旧材料打造太阳能风车、纸板机器人，用稚嫩双手诠释能量转换与机械原理；三、四年级的“生态瓶微观世界”通过自制生态瓶与折叠展板，图文并茂记录光照调控、生态平衡的实验过程，设计出“沙漠绿洲”“雨林秘境”等微型生态系统；五、六年级的“未来城市一角”则用粘土、吸管构建智能水循环模型，搭配能源利用说明，展现学生对可持续发展的思考。展览现场，童趣创意与科学严谨碰撞出火花，吸引师生驻足讨论。
作为图书馆日的重要预热环节，学校针对不同学段学生特点，定制了“科学家进校园”活动。4月15日，二年级学生齐聚三楼报告厅——科学家边亦涛带来精彩讲座，与学生们共同探讨“怎样迎接人工智能时代？”、“什么是问题导向的项目学习？”等问题。4月21日，少科城荣誉董事长向开兵为五年级学生诠释“坚持是科学家的超能力”。这位曾主导国家重大科学仪器研发的科技先锋，以“从中学教师到科学家”的成长故事，揭秘科学探索的“工具箱”——“好奇心是钥匙，坚持是扳手，失败是说明书”。
从科学家的故事到机器狗的灵动舞姿，从“空气大炮”的气压魔法到“吸管浮沉子”的浮力奥秘，这场科学与阅读交织的盛宴，让“我喜欢科学”从口号落地为指尖的创造——生态瓶中的每一片绿叶，未来模型里的每一根吸管，都在诉说着好奇与探索的力量。桂园小学以图书馆为支点，撬动无限可能，让今天的童趣实验，成长为明日改变世界的勇气与智慧。（文字：陈卓君；照片：家委会）
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