4月17日下午，深圳市罗湖未来学校与清水河街道银湖社区联合开展的“垃圾分类·变废为宝”劳动实践活动如火如荼开展。学校师生、社区工作者及家长志愿者近百人齐聚校园，以双手赋予废弃材料新生，共同打造出充满童趣与创意的“未来花苑”。 　　活动中，校方与社区的深度联动、孩子们的汗水与欢笑，成为深化劳动育人的生动注脚。 　　劳动实践：小手创造大能量 　　活动伊始，学生化身“环保小工匠”，在教师指导下分组行动。陈凤娟老师带领蒲公英团队的同学手持竹耙，将散落的枯叶聚集成堆。“叶子腐烂后能变成肥料，我们要让它们‘回家’！”三年级学生余佳忆一边擦拭额头的汗珠，一边将落叶填入黑色转运袋，并叮嘱社区大哥哥：“请一定把它们转运至堆肥箱。” 　　另一侧，小雪花团队的成员在吴玉老师的带领下在草地区域除草并种植蕨类植物。他们通过清理杂草改善土壤环境，亲手栽种耐阴植物。活动过程中，学生在老师指导下掌握园艺工具使用方法，观察植物特性，感受自然生态的奥秘。“原来杂草会和蔬菜抢营养，劳动也是一门学问！”四年级的刘礼诵感叹道。  　　孩子们最喜欢的是多肉种植活动，他们争先恐后地伸出手，渴望拿到一个圆嘟嘟的可爱多肉宝宝亲手种下。那小心翼翼、神圣庄严孕育生命的样子，值得我们赞扬。铲尖与石子碰撞出细碎咔啦声，几十双捧着多肉的小手此起彼伏，孩子们齐心协力用自己的勤劳的双手缔造着属于自己的“多肉之家”。 　　最热闹的当属“瓶盖名牌”创作环节。孩子们将积攒数月的1000余枚彩色瓶盖倾倒在雪弗板上，马上开始热烈讨论：“用瓶盖做四个大字‘未来花苑’。”“用绿色做边缘，把红色、紫色放在里面很漂亮！”在七手八脚的协作中，“未来花苑”四个大字逐渐成型。“我们班攒了458个瓶盖，今天终于派上用场了！”学生戴柏顥骄傲地指着作品，眼中闪着光。  　　校社联动：共筑育人新图景 　　未来学子亲手为“未来花苑”栽下首批多肉植物。劳动教育需要真实的社会场景支撑，社区提供资源与平台，学校注入课程与创意，这种双向奔赴让教育真正扎根土地。 　　活动现场，社区园艺师开设的“生态微课堂”吸引学生层层围观。“蚯蚓粪是天然肥料，它能唤醒土壤的生命力！”听着讲解，孩子们争相捧起黑褐色的腐殖土观察，惊呼声此起彼伏。家长代表张女士感慨：“孩子回家就念叨要在家阳台建‘多肉花园’，这种课堂内外的联动特别有意义。”    　　感悟成长：泥土中播撒精神种子 　　“我以前总觉得劳动就是打扫卫生，今天才知道它能创造美！”学生栾煜晨抚摸着亲手栽种的蕨类植物说道。许多孩子将活动感悟写在“生态日记”中：“拔草时腰很酸，但看见整齐的菜圃特别自豪”“瓶盖从垃圾变成艺术品，这就是老师说的‘万物皆有价值’”……  　　夕阳西下，“未来花苑”在暖晖中焕发勃勃生机。这片由废弃角落改造的花园将成为持续性的劳动教育基地：“我们期待孩子们在这里读懂‘劳动创造幸福’的真谛。”银湖社区工作人员透露，下一步将引入智能灌溉系统，让学生参与科技化养护实践。当童趣创意遇见社区担当，劳动教育正以看得见的方式，在孩子心中生长出责任、合作与希望的根系。