2025年4月18日上午，罗湖区人民政府教育督导室第四责任区督学李科、蒋炼、邓晓红和张俊晖一行到罗湖区湖贝小学，开展“双减+”政策落实与心理健康教育专项督导，全面检视学校在“减负提质”与心理育人方面的创新实践与成效。 　　督导组通过“三结合”评估模式展开工作：邓晓红督学依据《罗湖区中小学教育质量监测标准》，系统核查学校课程建设、作业管理、课后服务等政策执行情况，并抽查学生睡眠监测台账；蒋炼督学深入语文、体育课堂，评估“素养导向”教学实施效果；张俊晖督学通过校园巡查、查阅资料，调研学生身心健康保障体系。督导组特别关注“五项管理”细节，实地查看心理健康咨询室的布置、作息时间表和课程表的公示及体质健康测试记录。 　　反馈会上，督导组充分肯定湖贝小学认识高度，依规落实，积极推进，引入AI课堂创新，在“双减+”政策落实与心理健康教育的工作。督学还对学校督导过程中发现的问题给予宝贵建议。 　　湖贝小学副书记项冬表示，将以此次督导为契机，围绕督导建议深化改革：优化“五项管理”实施细则，强化家校协同育人机制，推进跨学科项目式学习，打造“研究型教师”团队，让教育回归“立德树人”本质，为学生全面发展筑牢根基。 　　 　　文/林夏菁 　　图/熊国珍、林夏菁