2025年3月28日，万物复苏，春和景明。深圳市罗湖未来学校一年级青葵团队的小萌娃们，在魏梓钰老师和陈浩杰老师的带领下，奔赴银湖山郊野公园，开启了一场别开生面的户外学习之旅。这场以“探索自然之美，书写春天诗篇”为主题的校外课，巧妙融合语文与体育学科，为孩子们带来了一段难忘的成长经历。 　　银湖山郊野公园内多条徒步线路难度各异，不管是初涉户外的小朋友，还是想要挑战自我的孩子，都能找到适合自己的路线。 　　本次课程将语文和体育巧妙融合，让孩子们在亲近自然的同时，实现知识与技能的全面提升。在前置的语文课程中，孩子们以春天为主题，深入学习古诗词以及现代的儿童诗。出发前，魏梓钰老师在教室里开展《陪你读童诗》阅读导读课，以及引导孩子们吟诵《春晓》《绝句》《寻隐者不遇》等经典古诗。课堂上，孩子们通过听示范、模仿吟诵、表演吟诵，感受古诗的韵律之美，体会诗人描绘的意境。 　　在自然探索环节，孩子们分组走进银湖山，观察春天的自然特征，用自己的双眼发现春天的秘密。回到学校后，他们结合观察体验，进行春天诗篇的创作。青葵团队的方语熙同学这样写道：“春天，花儿在山上慢慢开放，我们，在山下慢慢徒步。”充满童真的诗句，展现出孩子们丰富的想象力和观察力。 　　出发前，陈浩杰老师还在教室讲解徒步须知，让孩子们掌握户外徒步的基本安全知识。接着，徒步挑战开始，孩子们以团队接力赛的形式，沿着银湖山的徒步路径前行。在这个过程中，他们不仅锻炼了体能，还学会了团队协作。遇到陡峭的山坡，大家互相鼓励、携手攀登；有小伙伴体力不支时，其他孩子主动帮忙背包，分享水壶里的水。团队的凝聚力在一次次的互助中不断增强。 　　青青之诗分享会上，孩子们自信地展示自己创作的春天诗篇，其他同学认真倾听，积极评价。“我觉得你的诗里把春天的颜色写得特别美，如果再加上一些春天的声音就更好啦！”这样真诚的建议，让每个孩子都能在交流中不断进步。最后，活动总结时，老师们回顾活动亮点，为孩子们颁发参与证书，这不仅是对他们此次活动的肯定，更是一份珍贵的成长纪念。 　　青葵团队的每周半天计划得到了家长们的高度评价和积极反馈。家长们普遍表示，这种将课堂搬进自然的创新教育方式不仅打破了传统教学的界限，还让孩子们在大自然中释放天性、激发潜能。通过实践与探索相结合的户外教育模式，孩子们的综合素质得到了全面提升，这种教育方式被认为是非常值得推广的。 　　此外，家长们还特别提到，这种户外课程有效缓解了在职家长对孩子户外活动不足的担忧。通过这样的安排，孩子们不仅能够在自然环境中学习和成长，还能在户外活动中获得更多的锻炼和体验，从而促进身心健康发展。 　　罗湖未来学校一年级青葵团队的这次“探秘银湖山，书写春日诗篇”活动，不仅让学生们亲近了自然，感受了大自然的魅力与神奇，还激发了他们的创作灵感与想象力。这正是学校“每周半天计划”的初衷所在——通过丰富多彩的校外实践活动，拓宽学生的视野，培养他们的创新精神和实践能力，为他们的全面健康成长奠定坚实的基础。