3月27日上午，深圳市罗湖外语初中学校（以下简称“罗外初中”）承办广东省中小学“百千万人才培养工程”初中名班主任培养项目学员跟岗学习活动。 　　该活动由华南师范大学省级中小学教师发展中心组织，旨在提升班主任专业素养与实践能力。广东省中小学“百千万人才培养工程”初中名班主任培养项目“班级美育”工作室成员2人、罗外初中副校长张旎旎、部分中层干部及班主任现场参加活动。活动还同步开启线上直播，罗湖区其他学校班主任、陆丰市、怀集县、潮安区、宁都县班主任参与线上学习。 　　活动期间，罗外初中的四位骨干教师带来了精彩纷呈的分享。 　　深圳市名班主任工作室主持人陈洁老师率先围绕影响学生学习动机的全因素分析展开讲座。通过小韩同学的个案，深入剖析家庭、学校、社会等因素对学生学习动机的影响，并分享了针对性的教育对策，为班主任们提供了实用的学生个性化教育转化方法。 　　紧接着，初三年级级长陈源带来“全析动机，家访启慧”的主题讲座。他指出家访中存在的误区，强调运用学习动机全因素分析系统指导家访的重要意义，并通过案例展示了如何借助家访解决学生问题，促进家校合作。 　　随后，张巍老师进行主题班会《单音与和声》的说课展示。本节主题班会巧妙地利用了初二年级合唱比赛这一罗外初中精品活动，构建真实情境，精心设计了“民主选曲”、“排练风波”、“致敬榜样”三个教学环节，对学生开展集体主义教育，呈现了一节以学生为主体、贴合学生实际、调动学生积极性的主题班会课。 　　最后，副校长张旎旎以“钻石班”为例，讲述了班级的协同进化故事。从学生拾金不昧引发媒体报道，到班级名称的转变，再到中考创下辉煌成绩，展示了班级在协同教育下的卓越成果，及“环境即教育”理念指导下的师生、生生、家校共生实践。 　　此次活动，为跟岗学员及所有线上参与学习的班主任们提供了丰富的学习资源和教育实践案例。罗外初中德育团队的经验分享，将助力学员提升班级管理水平，推动广东省初中班主任队伍的专业发展，为培育更多优秀学生注入强大动力。 　　 　　文/王伟敏，图/刘晓 　　一审/刘玉婷 　　二审/陈伟 　　三审/张旎旎