为深入贯彻落实罗湖教育“1-4-10-4”发展战略，落实“五环一体”教师队伍高质量发展培养体系，3月25日上午，罗湖区教科院丁光辉副院长、工会主席罗映东带领各学科教研员及兼职教研员到深圳市笋岗小学开展教学视导工作。本次视导聚焦课堂实践、教师培养与特色发展，通过听评课、专题反馈等形式，为学校把脉问诊、精准指导。
学校“萌狮合唱团”第二代团员为视导组展示了“春庭夏日”合唱表演，并为到校专家献上“萌狮”评价徽章。视导组深入科学、道法、特殊教育、英语、劳动、信息6大学科课堂，累计听评课9节。专家们从新课标落实、教学设计、学生参与及核心素养培养等维度进行细致观察，并与授课教师展开深度交流。课堂上，教师们展现出扎实的专业功底和创新的教学思维，学生积极互动、思维活跃，充分体现了深圳市笋岗小学“创新、健康、成全”的育人理念。
教科院专家高度肯定了学校的教育教学成果：学校团队深耕细作，青年教师培养体系清晰，展现出蓬勃的专业发展活力；融合教育亮点突出，以广东省课题为抓手扎实推进各项工作；特色成果显著，在四十周年办学成果展中，全校师生参与的“醒狮操”气势恢宏，充分展现了学校的文化特色与学生风采。
专家们也从加强科组建设、加强与教科院的业务交流、加大对青年教师的培养等三方面给出了建议。他们希望学校能进一步优化教研组管理，激发教师专业成长的内驱力；加强与教科院的深度合作，提升教育教学水平；加大对青年教师的培养力度，助力青年教师快速成长。
深圳市笋岗小学书记、校长陈总文代表学校对教科院专家们的辛勤付出与悉心指导表示衷心感谢。他表示，此次视导活动为学校指明了努力方向，加大力度为青年教师成长赋能。学校将向“创新、健康、成全”的方向迈出更加扎实的步伐。在今后的工作中，学校将继续深耕教育教学工作，努力克服硬件不足、校舍老旧等困难，在“痛”与“难”中奔跑努力，砥砺前行，为罗湖教育事业贡献笋岗力量，书写更加绚丽多彩的教育篇章！
（撰稿：饶倩；摄影：余丹丽；审核：肖牧、刘文阳、陈总文）
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