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    数智赋能·跨科共创:解锁未来教育新范式
     发布单位:罗湖区教育局
     发布时间:2025/3/24 15:05
     所属栏目:学校资讯
    数智赋能·跨科共创 数智赋能·跨科共创 数智赋能·跨科共创 数智赋能·跨科共创 数智赋能·跨科共创 数智赋能·跨科共创 数智赋能·跨科共创 数智赋能·跨科共创 数智赋能·跨科共创 数智赋能·跨科共创 数智赋能·跨科共创 数智赋能·跨科共创
      3月17日,桃园小学“成蹊杯”教学培训活动在负一楼演艺中心成功举办。以“数智赋能·跨科共创”为主题,邀请了螺岭外国语实验学校的团队与我校教师一起,通过前沿理念分享与真实案例实践,探索未来教育的多元可能性,为课堂教学注入创新活力。   【师德为先,点亮教育初心】   活动伊始,陈祖枝副书记以“师德师风建设与特殊学生教育”为题,强调教师应以仁爱之心关注每一位学生,尤其需在教学中融入对特殊群体的关怀,用师德之光温暖教育之路,为培训奠定了“立德树人”的基调。   【课改深耕,成就斐然】   螺岭课程发展中心主任邓莉老师以“数智赋能和跨学科教学实践探索”为核心,通过AI技术与跨学科融合的实践案例,她印证了“技术驱动课堂革新”的可行路径,彰显学校在区域教育创新中的标杆作用。   【AI赋能,点燃思维火种】   螺岭课程发展中心副主任谭芳老师以“点燃火种,而非装满容器”为理念,深度解析“DeepSeek”技术如何为教学赋能。她提出,AI不仅是工具,更是激发学生主动探究的“火种”,通过动态学习设计,助力课堂从“知识传递”转向“思维生长”。   【技术融合,实践有声】   螺岭郭域老师现场演示“DeepSeek对话策略”,通过人机互动案例,展现如何用技术提升课堂互动深度。   螺岭邬忠勤老师以《中国神话故事》为例,揭秘技术如何赋能整本书阅读教学,实现文学与科技的跨界共鸣。   螺岭柯映宏老师分享《小小旅行规划师》跨学科项目,从路线设计到成本计算,融合数学、地理、语言多学科,呈现PBL课程的生动实践。   【集团引领,共绘未来】   螺岭教育集团党委书记、总校长薛端斌在总结中高度肯定此次活动的意义及价值,强调“师德为根、技术为翼、学科为本”的三维融合是未来教育的关键。他呼吁教师聚焦新课标和新教材改革核心,拥抱技术赋能,构建以学为中心的共同体,持续探索教、学、研创新的更多可能,为促进孩子全面发展和个性成长注入新动能。   【步履不停,向新而行】   桃园小学将以此次培训为支点,深化师德建设、强化技术应用、拓宽跨科视野,与螺岭教育集团携手,共同书写“以智启人、以爱育人”的教育新篇章!   
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