3月20日上午，深圳市罗湖小学内诗意流淌，语文教研组特邀深圳市语文名师、名校长魏薇开展听课评课研讨活动。校长何艾携全体语文教师共同参与，通过课例展示、专家评课等环节，探寻课堂提质增效的实践路径。 　　活动以两节古诗教学课例拉开帷幕。二年级刘艳老师执教《绝句》，立足学生年龄特点，巧设“诗画共赏”“童声对读”等环节，带领学生感受“两个黄鹂鸣翠柳”的春日生机。将生字教学融入情境。学生们端坐练字，在互动中品读诗意，课堂充满童趣与规范之美。 　　六年级罗石媛老师通过《竹石》展现诗教课堂的魅力。以“解形—悟志—寻魂”为主线，引导学生从古诗中汲取精神力量，在“千磨万击还坚劲”的吟咏中体悟托物言志之妙。学生金句频出，展现出深度学习的成果。 　　魏薇校长在评课环节高度评价两位青年教师的教姿教态和教学智慧，认为其既夯实了语文要素，又让古诗魅力浸润童心。同时她提出专业建议：课堂要重视问题设计，为学生搭建思维支架，让学生掌握方法，真正“授人以渔”。魏校长强调语文教学的“三精”，即精准研读教材，精细了解学生，精心设计作业。这些策略为语文课堂提质增效提供了新思路。 　　此次教研活动为教师专业成长注入新动能，罗湖小学将持续以专家引领为支点，撬动教学改革的深层突破，为语文教学高质量发展注入新活力。 　　文/蔡舒婷 　　图/通讯组 　　审核/纪凡