为全面复盘上学期教学成果，系统规划新学期教学蓝图，3月11日下午，深圳市靖轩小学英语科组在党团活动室召开2024-2025学年第二学期教学工作会议。学校领导班子成员与全体英语教师齐聚一堂，共同擘画英语教学高质量发展新图景。 　　会议伊始，科组长邓静雅老师传达了罗湖区教研工作会议精神，从课程建设、教学改革、质量提升等维度系统部署本学期重点工作。随后，三至六年级备课组长依次进行期末学业质量分析，通过详实的数据对比，精准定位教学痛点。各备课组提出分层教学策略：针对中等生群体实施个性化辅导方案，通过专项训练强化语言运用能力，创新采用“逆向思维训练法”提升阅读理解深度，同时构建跨学科知识网络拓宽学生国际视野。 　　在经验分享环节，“榜样+”教师刘子嘉以《家翁持家记》为主题，创造性地将“一般现在时、现在进行时、一般将来时”三种时态融入生活叙事，通过构建沉浸式教学场景，生动展现“以情促教、以爱育人”的教学智慧。 　　校领导班子分别从不同维度提出指导意见：副校长刘亮充分肯定教师团队的专业素养，强调要持续深化英语绘本阅读课程体系建设；专职副书记邱洪涛倡导构建“共情共融”的教研文化，提出“尊重差异、共享智慧、协同发展”的团队建设目标；党支部书记、校长王丹以“问题导向、数据驱动、精准施策”为核心，指导教师建立教学问题清单，通过动态数据追踪优化教学策略，并寄语全体教师“以教育家精神深耕教学一线，在成就学生中实现自我价值”。 　　本次会议通过“总结-反思-规划”的完整链条，为新学期教学工作锚定方向。靖轩小学英语科组将以本次会议为契机，以春风化雨之姿深耕教育沃土，以守正创新之态培育时代新人，在深化教学改革的征程中续写育人新篇章。 　　撰稿：邓静雅