机器狗与学生共舞、非遗与AI碰撞、美食摊点吆喝声此起彼伏……2月28日下午，金色阳光下，深圳市螺岭教育集团仙桐实验小学操场上一片欢腾景象，学校“走进仙桐墟科创向未来”财商融合教育暨校园科技节活动在此热闹开场。本次活动以非遗传承与科技创新为核心，深度融合新生活教育理念与幼小初贯通培养模式，通过多元实践为师生、家长及教育界嘉宾呈现了一场文化传承与科技探索的教育盛会。
螺岭教育集团党委书记、总校长薛端斌及集团各成员校的校领导、罗湖外语初中学校校领导、东方尊峪幼儿园园领导、汕尾市海丰县城东中心小学书记戴伟军、校长曾卫平一行，罗湖区莲塘街道办工会主席陈新辉、长岭社区书记站长唐少华以及社区警务室、周边邻里等嘉宾参加了开幕式。
活动中，仙桐实验小学党支部书记、校长包乐美深情致辞，揭秘活动初衷：“仙桐墟的举办，源于热爱、真实与期待。”她强调，新生活教育的核心是“以自然万物为课堂，将世界视为教材”。深圳大学教育学部教师发展学院院长叶文梓以《AI时代我们如何学习》为主题与孩子们面对面，进行了简明互动，生动幽默的微讲座，激发学生对AI的探索，掌声不断。
当天现场有130多个摊位，商品琳琅满目，学生们通过模拟商品交易、地摊经济、财商知识竞答等活动，在真实场景中学习货币流通与消费规划。数学科组设计的记账与算账实训课程，帮助学生在“小掌柜”角色中掌握基础财商技能；摊位管理费捐赠至汕尾市海丰县支教学校的环节，引导学生践行社会责任，让每一枚硬币的流转，都成为责任与智慧的传递。
本次活动还实现了幼儿园、小学、初中三学段联动。幼儿园萌娃身着传统服饰，在“北市”美食摊位体验劳动创造价值的乐趣。初中生哥哥姐姐们的摊位也受到了孩子们的青睐，火爆热卖。从传统到现代，从叫卖到数据分析，不同学段学生的协作展现了核心素养的阶梯式成长。教育不应被学段割裂，而应成为贯通生命的河流。
罗湖外语初中学校党总支书记肖继宏专程来到自家学校的摊位看望师生，他认为小初贯通培养模式在此次活动中得到了很好的体现。该校初一（25）班学生吴芷瑾说，他们带来了师生创作的体现学校特色的文创产品，希望能得到学弟学妹们的喜欢。同时，来小学参加这样的活动对他们来说也是全新的体验。
非遗与科技的碰撞成为全场焦点。现场不仅展示剪纸、中国结、编手绳等技艺，学生还用3D打印技术体验了一把古老的糖画手艺活；科技社团同步演示人工智能对话、机器狗、VR场景交互等前沿技术，还与仙湖植物园联动了一番推出了各式各样的植物标本和蝴蝶标本。在“西市”展区，科技与非遗的碰撞，令传统技艺迸发数字生命力；VR场景体验项目吸引众多学生围观，人工智能策略与传统文化智慧交织，引发阵阵喝彩。
活动闭幕式上，包乐美为现场评出的“最美摊位”“最佳摊位”获奖班级颁奖，以此激发大家参与活动的积极性，对同学们的付出给予肯定。
随着各年级错峰离场，活动圆满落幕，但其教育回响持续激荡。仙桐实验小学将继续深化“非遗+科创”双轮驱动模式，构建更完整的幼小初贯通课程链，让新生活教育从校园延伸至社区，为深圳基础教育改革提供鲜活范本。正如包乐美书记所言：“美好的事物值得耐心等待，明年仙桐墟，我们不见不散！”
文：林静/图：梁钰珊
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