2月27日下午，深圳市罗湖外语初中学校（以下简称“罗外初中”）语文科组开展“2025年深圳市适应性考试试题分析及相关教学策略研讨”活动。罗外初中党总支书记肖继宏、副校长张旎旎及语文科组全体教师参加活动。 　　会议伊始，肖书记以其前瞻性的教育视野，为与会教师带来一场富有启发性的专题讲座。立足人工智能时代背景，肖书记深入剖析当前教育领域面临的机遇与挑战，指出积极应对教育教学新变革应成为罗外初中全体教师的共识。以“知与行”等十个关键问题为切入点，肖书记着重强调了学生思维能力培养的重要性，为与会教师提供了宝贵的教学思路。 　　在专题研讨环节，不同年级的教师代表就2025年语文适应性考试题型变化及教学改革方向作了精彩发言。初一年级刘禹冰老师认为，本次适应性考试更加注重考查学生的思维深度和综合能力，建议在教学中强化跨学科融合，构建多元评价体系，促进学生个性化发展。初二年级程玉老师通过分析近年深圳中考名著阅读题型变化，提出名著阅读教学应从单一知识、单篇考查向多篇融合、深度阅读与思考转变。初三年级谢宇老师则从教学实践出发，指出初三备考时要紧扣中考方向，以教材为本，着力培养学生的信息提取能力和阅读速度。 　　罗外初中语文科组长陈晓红老师分享了教读课文中以小组合作形式开展自主探究学习的创新实践，展示了通过合作学习促进学生自主探究的显著成效。张旎旎副校长对语文科组的教学探索给予高度评价，并表示期待语文科组未来在教育教学改革中不断提高教学质量，作出新的探索。 　　近期，罗外初中各科组陆续开展了集中研讨，以学科研讨为契机，推动全体教师积极更新教育理念，继续深化教育教学改革，扎实推进学校教育教学高质量发展。 　　 　　文/廖晓琳、陈晓红，图/张璇 　　一审/刘玉婷 　　二审/陈伟 　　三审/张旎旎