2025年2月21日下午，罗湖实验学校全体教师及教学部门、信息中心成员齐聚文体中心三楼多功能厅，召开以“守正创新育英才，五育融合启新程”为主题的新学期教学工作会议，课程教学中心主任杨映洵主持会议。本次会议共分为专题解读、质量分析、表彰与总结四项流程，为新学期教育教学工作锚定方向。 　　聚焦教师发展，深化教学改革 　　教师发展中心主任潘玉蓉对罗湖区教科院“五环一体”教师阶梯培养方案进行深入解读。方案强调构建内驱型教师专业发展体系，以晋级为导向，采用项目驱动，通过研训赋能和实践历练，实行积分达标，实现五环联动机制，构建教师专业发展新生态。此方案创新教研模式，为教师队伍赋能提质提供了清晰路径。 　　质量分析明方向，表彰先进树标杆 　　董向清副校长立足数据，系统剖析上学期教学质量，既肯定各年级在分层教学、精准辅导中的成效，也针对性地提出改进策略。随后，大会举行隆重的颁奖仪式，表彰在教育教学中表现突出的集体与个人： 　　“优秀领航人”授予杜艳、廖伟环、胡刚三位级长，肯定其统筹协调、引领团队发展的突出贡献； 　　“备课组突出贡献奖”覆盖中学部三个年级，七年级历史、道法组，八年级道法、物理、历史组，九年级道法、数学、历史组以协作创新获此殊荣； 　　班级建设双轨并行，中学部各年级分别颁发“突出贡献奖”与“厚植成长奖”，七至九年级共20个班级因学业提升显著或进步幅度突出登台受奖； 　　教师个人奖项覆盖全学段，杨汝春、陈雪莹、李志萍等47名教师获“突出贡献奖”，李幸谦、周家源、朱薇馨等39名教师获“厚植成长奖”，彰显老中青教师梯队协同发展的丰硕成果； 　　小学部同步发力，一年级（1）班、二年级（4）班等班级及麦咏婷、陈思瑶等教师分获班级建设与个人成长奖项，体现基础教育阶段的扎实根基。 　　凝心聚力再出发，守正创新写新章 　　黄文源书记在总结发言中强调“承前启后写新章”的工作基调，要求全体教师以五育融合为纲，将“五环一体”方案转化为育人实践，在课堂教学改革、学生综合素养培育等方面持续发力。求新求变、实干苦干，创新教学方法与工作模式，锚定“罗湖区初中学校第一梯队”目标，保持锐气争先创优。  　　新学期工作会议以荣誉激励士气，以规划明晰路径，为罗湖实验学校高质量发展注入强劲动能。全体教师将以此次会议为起点，在守正创新中培育时代英才，在五育融合中书写教育新章。 　　 　　撰稿：晏雅琴 　　图片：李宇浩