2025年2月21日下午，深圳市景贝小学教师发展中心于学校五楼温馨雅致的图书馆内，成功举办了一场旨在促进青年教师专业成长、激发阅读热情的青年教师阅读分享会。此次活动汇聚了15位青年教师，他们通过情景模拟、团队协作等多元化形式，深度挖掘并分享了《班主任兵法》中的教育精髓与管理艺术。 　　活动启动之初，通过趣味横生的拼图抽签游戏，教师们迅速融入氛围，形成了三个五人小组，不仅有效打破了初次见面的隔阂，还极大地增强了团队间的默契与协作精神。随后，各小组在组长带领下，迅速进入状态，为接下来的挑战做好充分预热。 　　在“盲盒挑战”环节，三组教师分别抽中班级管理中的棘手难题，限时十分钟内构思解决方案，并以即兴情景剧的形式生动展现。第一组巧妙应对“学生模仿老师口音”的趣事，梁观婷老师饰演的班主任以温柔智慧引导学生，展现了教育者的细腻与耐心。第二组则直面“班级纪律失控”的挑战，覃勇老师与钟子恒老师的精彩演绎，生动诠释了“以德立威”的教育哲学，成功恢复秩序。第三组针对“学生作业拖延”问题，孙炳绅老师饰演的班主任以关怀之心，结合创新激励机制，有效激发了学生的学习动力。 　　评审团由深圳市景贝小学李立新副校长、刘柳迪副校长、课程发展中心朱钐钐主任及优秀班主任何芳菊老师组成，他们对各组的精彩表现给予了专业评价与鼓励，最终评选出“最佳智谋小组”，并颁发荣誉证书，表彰青年教师的智慧与创新。 　　活动尾声，教师发展中心廖伶俐主任倡议每位教师写下对未来教学的一点期，封存于“时间胶囊”，以待学期末共启，这一环节不仅为活动增添了仪式感，也为教师们提供了自我反思与未来展望的空间。 　　活动结束后，青年教师们还将成立“班主任兵法研习社”，通过定期线上分享与讨论，深化对阅读内容的理解与应用，持续推动教师团队的专业成长。 　　此次阅读分享会，不仅是对《班主任兵法》教育智慧的深刻探讨，更是深圳市景贝小学“以爱育爱，智慧启智”教育理念的生动实践。它激发了青年教师对书籍的热爱，促进了学习型教师团队的构建，更为学校整体教育质量的提升注入了新的活力与可能。在深圳市景贝小学这片沃土上，青年教师们正以书为舟，以爱为帆，携手并进，在教育的海洋中扬帆远航。 　　文字：袁龑丽 　　图片：吴芷芃