2024年12月25日-28日，由中国教育信息化创客教育研究中心、国际StarT项目式学习共同体主办的第九届全国跨学科教育与项目式学习国际学术研讨会暨2024年度国际StarT中国区优秀项目展演活动在天津举行。我校教师徐忠敏、牛爽、秦文琰、彭曼婷携项目式学习案例《我是一张纸》在罗湖区教育科学研究院教研员杨柳老师的带领下参会，并在会上进行展示分享。    　　本次活动吸引了17个省市1512个项目参与初评，经过专家严格筛选，仅158个项目脱颖而出进入展评，共400余位各级学校师生参加。深圳市螺岭外国语实验学校道德与法治学科“生活德育”项目式学习《我是一张纸》在一众项目中脱颖而出，获全国小学学科大单元一等奖项目。 　　12月27日，牛爽老师作为项目汇报代表教师，在第十一分会场展示了《我是一张纸——生活中我们如何和纸做朋友？》的项目成果，获得了现场评委和观赛教师的高度好评。这一项目从生活中学生丢纸飞机、扔纸屑的问题出发。为解决此问题，本项目式学习的驱动性问题设置为“生活中我们如何和纸做朋友”，包括四个子问题：“纸从哪里来？”“纸到哪去？”“废纸能做什么？”“如何和纸做朋友？”。项目以道德与法治学科为主，融合语文、劳动、科学、美术、音乐多个学科，拓展生态文明教育，培养学生保护环境，建立人与自然和谐共生关系的政治认同与责任意识。 　　罗湖区小学道德与法治“生活德育”项目式学习自2020年1月启动，经过5年的实践应用，形成了“研—学—评”一体化模型及实践策略，我校作为项目式学习的实验校，一直以来走在“研—学—评”一体化的前沿，其成果包括模型、课题、论文、案例、学生成果等等，与翠竹外国语实验学校、锦田小学、梧桐小学等学校在项目式学习之路上研思共进，打造多个优秀案例，并共同构建罗湖区项目式学习的实践模型。 　　“生活德育”项目式学习模式不仅深刻重塑了小学道德与法治学科的学习模式，突破传统教学框架，更为学生们搭建起一座从书本知识到现实生活的桥梁。通过项目的实施，学生从单纯的文本学习走向更深的体验式学习，在实践中发现问题、积极寻求解决方案，从而全面提升核心素养，既是罗湖区小学道德与法治“生活德育”项目式学习更有效的实施路径，也是我校新生活教育实验的跨学科学习的优质案例和实践范本，未来，道德与法治学科将在项目式学习上进一步聚焦教学方式变革，深化课程改革行为，为打造“新生活德育课程体系”、培养新质人才而不断努力。 　　 　　图文/教师发展中心