2024年12月19日下午，“罗湖区中小学贯通课程课例研讨”暨罗湖区“百人听千课”劳动学科总结在深圳市桂园教育集团红岭小学顺利举办。本次教研活动由罗湖区教育科学研究院主办、红岭小学承办，罗湖、北京、江苏、四川等地教育同仁线上线下参与。活动邀请了中国教育科学研究院劳动与社会实践教育研究所孟梦博士、罗湖区教科院劳动教研员肖骥辉老师、兼职教研员喻艳芳老师、红岭小学副校长丁伦青以及各学校劳动老师，参与研讨和交流。 　　在课例展示环节，深圳市红岭小学的杨美艳老师带来了《岭上花开有艺》课程。杨老师以祖国的繁荣昌盛和花艺的深远意义为引，巧妙融合红岭小学“向未来·为孩子一生奠基”的教育理念，遵循罗湖区劳动课堂基本范式“三环七步”，通过讲解说明、淬炼操作、项目时间、反思交流，展现了一节充满思考与美育的劳动课堂。 　　随后，红岭小学大队辅导员黄倩怡老师以《打造“浸润式”劳动教育》为主题，分享了红岭小学在劳动教育方面的探索与实践。黄老师详细介绍了学校如何以常态化任务为根、课程化教学为基、主题化活动为脉、一体化共育为络、系统化评价为魂，致力于让劳动教育如细雨般浸润学生心田，打造独具特色的“浸润式”劳动教育模式，使劳动之花在孩子们心中绽放。 　　专家点评环节将活动推向高潮。罗湖区教科院劳动兼职教研员喻艳芳老师对课例进行了精彩点评，赞扬了课例的亮点与特色。中国教育科学研究院劳动与社会实践教育研究所孟梦博士对课例进行细致点评，理论结合实践进行分析，并就插花历史、非遗传承等方面给出了宝贵的建议，令在场劳动老师都受益匪浅。 　　活动的最后，罗湖区教科院劳动教研员肖骥辉老师对本次活动进行点评并作“百人听千课”总结。肖老师肯定了杨老师本节课对于中华优秀传统文化传承创新、提升劳动技能、感悟劳动美好等方面的重要意义，同时也提出了对本节课讲解说明、淬炼操作环节提出建议。“百人听千课”的总结中，肖老师指出旨在通过广泛的听课、评课活动，助力教师专业成长，赋能教育质量提升。 　　本次“罗湖区中小学贯通课程课例研讨”暨罗湖区“百人听千课”劳动学科总结不仅为青年教师搭建了一个共同交流学习的平台，还进一步强化了教师队伍建设，促进了教师专业成长。相信劳动谱写幸福史，岭上花开终有时，罗湖劳动课程探索之路会越走越宽阔！ 　　通讯员：叶怡妹，图片：黄伟柯