12月19日上午，“青年教师跨学科项目式教学现场展示活动”暨罗湖区“百人听千课”综合实践活动学科总结在罗湖区罗芳小学顺利举办。活动由深圳市罗湖区教育科学研究院主办，深圳市罗芳小学承办，旨在提升青年教师的教学能力，推动学科间的融合。 　　莲南教育集团总校长冯永、罗湖区教科院综合实践活动教研员宗艳、兼职教研员陈兴祥、张立辉、谭建犁、深圳市罗芳小学党支部书记、校长温永权，副书记柳桂松，副校长林晓霞，以及莲南教育集团各成员部分校领导、老师出席了本次活动。 　　罗芳小学彭逍老师执教《诗意江南·伞绘春韵》，课堂上，彭老师巧妙的融合AI技术，开启古今对话新篇章，以绘制油纸伞为驱动，引领学生们探索诗意诗江南，亲身体验传统文化在现代科技中的新生魅力。莲南小学罗馨老师执教《与扇有约》，通过追溯扇子的千年历史、解锁发展脉络揭秘扇子传奇，课堂古扇今用，现场制作漆扇，沉浸式体验传统文化精髓。罗湖未来学校郭少颖老师执教《传统游戏我“慧”玩》，以解决生活问题为启发，结合日常游戏挑战，激发学生创新实践，亲手制作传统玩具——投壶，体验学习的乐趣与文化的传承。 　　在观摩了三节课堂的精彩教学后，专家团队进行了专业点评，并对三位教师展现出的专业素质给予了充分的肯定与高度评价。 　　兼职教研员陈兴祥对三位教师的课堂教学给予肯定，认为三位老师的教学展示不仅体现了扎实的专业功底，更彰显了教育工作者对教学艺术的深刻理解与精准把握，充分体现了教育领域的专业水准与教育情怀。 　　兼职教研员张立辉指出，综合实践学科应保持其开放性与综合性，同时倡导教师群体应关注细节，针对小问题进行深入探究，以提升教学质量。 　　兼任教研职务的谭建犁赞誉三位老师的课堂“古韵今风容易见，文化传承在今朝”，兼具‘三美一新’——意境之美、创意之美、价值体现之美，同时融合古今的教学，展现了教育现代化的创新。 　　罗湖区教科院综合实践活动教研员宗艳以课例分析与点评相结合的形式，着重指出综合实践学科的自主动性与跨学科融合性，并对三位教师呈现的精彩教学案例给予了高度赞扬。 　　专家们的点评既有理论高度，又有实践深度，为进一步提升教学质量提供了方向与借鉴，让老师们受益匪浅。在罗湖区教育高质量发展的引领下，我们将继续奋勇探索，砥砺前行。全力打造新质课堂，以知识为养分，用关爱促成长。让我们携手并进，共谱罗湖教育璀璨华章！ 　　撰稿：张馨元 　　拍摄：詹超铮、闵强