欲流之远者，必浚其水源。为推动教育教学品质的提升及教师专业发展，12月19日下午，深圳市水田小学以分会场的形式召开了罗湖区“十四五”规划“数字化转型共同体”专项课题的开题论证会。出席此次论证会的嘉宾包括深圳市盐田区教育科学研究院的教研员杨江峰老师、罗湖区教育科学研究信息中心的李阳主任、罗湖区教育科学研究院的谭建犁与李艳芳老师，以及翠园东晓中学的董向清副校长。此外，参与此次论证会的还有18项课题的主持人及核心成员。 　　深圳市水田小学书记李肇贵对莅临的专家及课题组成员表达了热烈的欢迎。李书记强调，数字化转型既是机遇亦是挑战，教师们需把握机遇，深化课题研究与课堂教学实践的融合。坚信在专家的指导与课题组成员的共同努力下，课题研究工作将有序且坚实地推进，为促进学校信息化的高质量发展贡献更多力量。 　　课题论证会分为四个小组同步开展，课题负责人针对问题的提出、核心概念的界定、研究目标与内容、预期成果等多个方面进行了详尽的阐释与汇报。专家们依次对课题进行了点评与指导，就课题选题、研究报告的规范性、论证逻辑的严谨性等方面提出了宝贵的意见和建议。专家们的指导既有温度，又有广度和深度，课题组的成员们纷纷表示，经过专家的点播，清晰了研究思路，下一阶段的研究方向和工作重心也更加明确。 　　本次开题论证会的顺利召开，不仅是一场学术交流，更是一次智慧火花的碰撞。期待在未来的教育实践中，课题组成员能够将专家的建议转化为具体行动，实现教育信息化与个性化教学的深度融合，同时，让罗湖区“数字化转型共同体”专项课题绽放出绚烂的花朵。 　　（文：时婷婷；图：吴泽涛）