11月15日下午，2024深港澳学生跨学科项目式成果展示暨罗湖区综合实践活动贯通教研活动在罗湖实验学校文体中心举行。我校朱薇馨、吴琳冰老师指导的舞台剧《南药智慧之旅》作为重头戏，在活动上精彩亮相。 　　舞台剧勾勒出了五大篇章。 　　第一篇首先是追溯活动主题的起源。余馨、陈泽宇和林明浩同学的诗朗诵带领我们走向岭南秘境，这片土地上无尽的宝藏南药，是大自然最慷慨的馈赠。 　　第二篇是校园拍卖会。孙彬琪、郭梓昕、林铭浩同学带我们重现了“校园拍卖会”。今年4月，学生社团对校园现有的南药园土地进行了勘测，将其划分为20块进行竞拍。在家长、老师及学校领导的共同见证下，中标的班级郑重签定了“班级包干”协议，各班级满怀期待，开始了南药种植活动。 　　第三篇：开垦种植。从最初精心挑选南药植株的那一刻起，直到我们同学亲手开垦土地，将希望的种子播撒。同学们耐心观察南药植株的成长，深入探索它们的药性。 　　第四篇：成果展示。在老师的指导下，同学们将南药制作成凉茶、吊坠、印章、扎染、香囊等，通过运动场，课室里等场景，展示由薄荷叶、迷迭香、艾叶等南药制成的香囊其提神醒脑、舒缓情绪、改善睡眠、增强免疫力等作用。 　　第五篇演绎了学生在种植南药植物时，发现暴雨天气学校校道及南药园出现积水的问题。于是在校内开展调研，分析出现积水的原因，查阅大量资料，结合学校特色，设计出校园部分排水系统改造方案，通过更换校道地砖、设计坡度引流及生物滞留池等多种方式，解决积水问题，同时也为同样面临暴雨天气下部分区域严重积水的粤港澳大湾区学校，提供了一个可持续可推广的韧性校园建设案例。 　　《南药智慧之旅》生动再现了罗湖实验的同学们跨学科项目式学习中的探索成果，他们在传承中华优秀传统文化的同时，也运用了新科技，让南药文化焕发出新的光彩。 　　教育的发展需要融合、贯通与创新。罗湖实验学校在跨学科项目式学习中的探索成果，贡献了探讨贯通教育的新思路和新方法，展现罗湖实验学校在“聚焦育人，厚植成长文化；对标一流，打造实验精品”的办学愿景下，“一体两翼”，促进学生德智体美劳全面发展的办学方略。 　　（文字：吴文兰；图片：潘缘）