10月27日至11月3日，深圳市名校长工作室主持人汤学儒率领其工作室成员前往北京师范大学，参与了一场为期一周的研修活动。此次活动内容丰富、形式多样，旨在推动建设示范型、专业化、辐射广泛的市名校长工作室。 　　活动期间，工作室成员们有幸聆听了多位教育专家的精彩讲座。中国教科院杨润勇所长作了题为《一起做真正、有效的课题研究——从科研规律、学术学理高度把握课题研究》的主旨报告。他深刻阐述了教育科研对于成长为教育家式学校书记、校长的重要性，并详细讲解了课题研究的五个关键方面，为全体学员提供了宝贵的科研指导。教育部 特聘教授、北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存教授，也带来了《国际比较视野下的中国教育发展与基本经验》的讲座。他从国际视角出发，分析了中国教育的优势与取得的进步，为学员们提供了宏观的教育发展视野。《中小学管理》杂志主编谢凡也为学员们带来了《学会专业表达：校长领导力提升的路径选择》的专题讲座，她强调了校长领导力的重要性，并提供了提升校长领导力的有效路径。北京大学教授赵长征带来的现场教学《儿童诗文诵读讲座》；北京大学出版社孙晔副总编带领的出版社体验；清华附小的“首届基础教育成果一等奖——小学语文主题教学的研究与实践”十周年研讨会；北京呼家楼中心小学分享的《PDC教育：一场指向育人价值的改革与行动》；北京光明小学的“我能行”教育理念的深度解读……都让学员们受益匪浅。 　　除了专家讲座，此次研修活动还安排了参观多所知名小学的环节。工作室成员们分别参观了北京市光明小学、北京市朝阳区白家庄小学和清华大学附属小学。在光明小学，学员们观摩了韩玉娟校长的数学课，深入了解了该校“我能行”的教育理念以及教育教学活动的开展情况。在白家庄小学，他们参观了校园文化，观摩了科技、美术社团的成果展示，并深入课堂，感受到了该校尊重理念下的课堂氛围。而在清华附小，他们则深入了解了该校的成志教育理念以及小学语文主题教学的实践与创新，感受到窦桂梅校长及其团队的研究和实践，将主题教学从实践层面提升到了理论高度，形成了一套完整的教学体系和理论图景。 　　此次研修活动让工作室成员受益匪浅，他们不仅拓宽了视野，还为解决实际管理中的问题提供了新思路和新方法。学员们纷纷表示，将以此次研修为契机，努力提升自己的专业素养和管理能力，为教育事业的发展贡献智慧和力量。