每一次研习都是能力精进的契机，每一次思想的碰撞与交流都可能孕育出新的智慧与灵感。2024年11月1日，罗湖未来学校举办了一场以“传薪论道，智慧接力”为主题的青年教师研习活动，此次活动旨在促进青年教师与资深教师之间的对话与交流，共同探讨教育教学的有效策略。 　　活动伊始，学校特邀罗湖区初中语文名师徐平为青年教师们带来了一场关于“如何构建高效课堂”的精彩分享。 　　徐平主任指出高效课堂具有“学生人在、心在、神在”三个特点，高效课堂需要教师备好课，并从“备什么”“如何备”“新课标理念下的备课与传统备课的不同”三个方面对备课的方法进行了指导。 　　接着徐主任深入剖析课堂评价常见的问题。结合语文课堂实录（片段），阐述了课堂评价应如何实施才能真正“活起来”，助力高效课堂。精准施策，有的放矢，“活起来”的课堂评价充分展现了其丰富的学识与教学智慧，让青年教师们受益匪浅。 　　随后，青年教师罗雪怡分享了《素养时代的教师专业成长》的读书心得，指出以素养发展为导向的教育理念对教师的思想观念和教学行为产生了深刻影响。她结合自身谈到教学方式的选择要平衡效果和效率，而学生能力与素养的形成需要时间沉淀，要平常心态对待，做好素养立意下的教学和育人工作。 　　此次研习活动为青年教师搭建了一个良好的学习交流平台，让老师们在研习中进步，在分享与交流中不断成长。相信在不久的将来，青年教师们都能在教育的田野上不断开花结果，为学校的高质量发展添砖加瓦！ 　　（文：罗雪怡）